Memoria, y tú, ¿quién eres?

Os presento al peor ladrón de todos los tiempos: el Alzheimer

 Es, por excelencia el ladrón de memorias; se lleva todo a su paso; no le interesa lo material, sino tus recuerdos, tu vida; tú.

Hoy, 21 de Septiembre, Día Mundial del Alzheimer, quiero decirle algo a ese ladrón del que hablo; que a pesar de sus esfuerzos por llevarse la identidad de las personas y todo lo que vive en ellas, nosotros no nos olvidamos, sino que seguimos luchando y trabajando por ellas.

Las personas que padecen esta enfermedad, van perdiendo gradualmente diferentes capacidades, lo que les dificulta a la hora de desenvolverse adecuadamente en su entorno. El deterioro en las diferentes habilidades que intervienen a nivel funcional no se producen en todos de igual forma ni afectan al desempeño ocupacional en igual medida, la consecuencia más relevante es la referente a la autonomía, a medida que el deterioro va avanzando necesitan cada vez más apoyo de terceros; y ahí es donde empieza nuestra labor.

Hay que tener presente que no beneficiamos al paciente realizando tareas que él puede hacer, ni ayudándole si no es necesario; de ahí la importancia de hacer las evaluaciones pertinentes para darle la ayuda justa y necesaria y sobre todo llevar a cabo las pautas convenientes para que tengan una buena calidad de vida.

¿Qué podemos hacer?

	ALIMENTACIÓN	VESTIDO	ASEO Y BAÑO	MOVILIDAD
FASE LEVE	-Dar pasos a seguir por escrito. -Colaborar con el usuario en la realización de la lista de la compra,  en la elaboración de recetas, planificar menús… -Colocar nombres en recipientes y mantener orden evitando desorientación.	-Colocación concreta de los armarios dejando sólo la ropa de temporada. -Supervisión para comprobar que se ha vestido correctamente.	-Establecer rutinas diarias para automatizar y una vez salga del baño preguntarle (supervisión para evitar riesgos)	-Supervisar los trayectos o acompañarles. -Darles indicaciones sobre itinerarios, posteriormente dejar que ellos nos guíen.
FASE MODERADA	-Simplificar tareas dando sólo lo necesario. -Entrenar diariamente (imitación, apoyo verbal). -Servir en primer lugar el primer plato, al acabar éste, el segundo. -Posición correcta en sedestación. - Llamar atención hacia la comida	-Escoger la ropa para el día siguiente y colocársela por el orden que tiene que ponérsela. -Guiar en secuencia de vestido aportando ayuda verbal. -Entrenar en el reconocimiento de las distintas prendas y manejo de los cierres realizando la tarea repetidas veces. -Facilitarle la tarea mediante velcros y elásticos. -Darles el tiempo suficiente.	-Dejarle solo los utensilios necesarios, adaptados y a su alcance. -Ducharse sentado (evitar riesgos, 2 manos). -Ayuda física en tareas concretas o con mayor dificultad. -Uso de prendas que se puedan quitar fácilmente. -Acompañar al usuario y aportar la ayuda justa como aflojar ropa, limpiarse si lo necesita.	-Adaptar el entorno (por ejemplo, quitar los espejos) -Proporcionar productos de apoyo necesarios NO PROPORCIONARLE ALGO QUE NO NECESITA. Comenzar con bastón – andador – silla.
FASE AVANZADA	-Buen posicionamiento. -Permitir coger ciertos alimentos con la mano, si así come solo. -Cubierto en la mano del usuario y ayudar y dirigir con la nuestra. -Evitar distracciones. -Mantener horarios, crear una rutina y asignarle un lugar fijo en la mesa.	-Usuario tumbado o sentado introducir ropa hasta aprox. la mitad del muslo y colocar los zapatos , vestir la parte superior, poner de pie momentáneamente y terminar de subir la ropa. -Explicarle qué vamos haciendo, que ayude si es posible con órdenes sencillas. Ej: sube el brazo. -En personas encamadas, prendas amplias fáciles de poner y quitar, evitando que existan arrugas (ropa o sábanas) para prevenir la aparición de escaras.	-Ducha asistida. -Baño adaptado: silla de ducha, asideros, antideslizante… -Lavar la cabeza hacia abajo (más facilidad para la flexión, se evita que trague agua e irritación de los ojos con el jabón). -Secar bien todo el cuerpo e hidratar para prevenir escaras. -Si el paciente está encamado: colocar por debajo una toalla, humedecer y enjabonar esponja e ir frotando por todo el cuerpo. Posteriormente humedecer toalla y retirar restos de jabón. -Cambios de pañal siempre que sea necesario evitando infecciones.

Adjunto un documento muy completo sobre la Terapia Ocupacional en el Alzheimer y otras demencias:

https://www.obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OSMayores_AlzheimerTerapi.PDF

Mando desde aquí mi máximo apoyo a aquellos que padezcan esta enfermedad, a sus familiares y a los profesionales, puesto que al final, nos afecta a todos; ya que trabajamos día a día para conseguir cazar a este ladrón y que de una vez por todas, deje de llevarse algo tan importante como la historia y la vida de las personas.