tag:blogger.com,1999:blog-48720240102044971852024-02-20T05:38:32.847-08:00Diario de una Terapeuta Ocupacional"La vida es el mayor arte que existe y saber vivir es ser un gran artista"Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-66283093196178648872016-10-19T04:21:00.000-07:002016-10-21T11:44:46.114-07:00CUENTA CONTIGO<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_l6qNEyMBvkEBJvYeKtFxU0jGKubybxwzS8z4auq4fTVOYwlNbJxbszrSUi71ha8nifksCGeRX8gZ-O0aJXr1ZNmXlEX7yHU_RCzgl4irXelWbKFTzBJKyNObQ4uUID3s3EJK7pxM05A/s1600/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_l6qNEyMBvkEBJvYeKtFxU0jGKubybxwzS8z4auq4fTVOYwlNbJxbszrSUi71ha8nifksCGeRX8gZ-O0aJXr1ZNmXlEX7yHU_RCzgl4irXelWbKFTzBJKyNObQ4uUID3s3EJK7pxM05A/s400/Sin+t%25C3%25ADtulo.png" width="400" /></a></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
Encontré mi perla. La
clave de todo ha surgido desde lo más profundo de mí. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUfHzZ5-eXST8YQk7yBXWm-fDoVkUZb3Z8gBnhmZlrBVHPhrELp8KlgB9cqtaBAaqZxZVoT6GUbvXV_uqgjK7Ql8B3-J_db8tv60F1AmsmGYkIO3iZWoeKIyaHWe2l6PucAB917h9zYxk/s1600/solo-se-ve-bien-con-el-corazon.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUfHzZ5-eXST8YQk7yBXWm-fDoVkUZb3Z8gBnhmZlrBVHPhrELp8KlgB9cqtaBAaqZxZVoT6GUbvXV_uqgjK7Ql8B3-J_db8tv60F1AmsmGYkIO3iZWoeKIyaHWe2l6PucAB917h9zYxk/s200/solo-se-ve-bien-con-el-corazon.jpg" width="200" /></a></div>
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La
considero una de las frases más puras y verdaderas que he leído hasta ahora.<o:p></o:p></div>
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<br /></div>
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Para conseguir ese punto brillante en nuestras vidas, hay que cerrar los ojos. Pararse y respirar. Tal y como nos salga. Dejar que todo fluya...porque ahí, es donde está la vida. <o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
Desde
ahí es desde donde plasmamos toda nuestra realidad.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
El
mundo es tal y como lo vemos nosotros. No como lo pinte la sociedad o te hagan creer. Desde nuestro interior es como percibimos el exterior, en todos los
ámbitos y aspectos a nuestro alrededor.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
De repente todo se vuelve tan simple que asusta. Pierdes las necesidades, se reduce el equipaje. Las opiniones de los demás, son realmente de los demás. Dejas de preocuparte por aquello que te molesta fuera de ti porque quisiste esa parte precisamente de tí que no te gustaba y se reflejaba allá a lo lejos. Vives de acuerdo a ti mismo. Entiendes que todo lo que importa es tener paz y tranquilidad en cada paso; vives con menos miedo y, haces lo que alegra al corazón en cada momento. </div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
Más
allá de todo, está descubrir que existe la mejor persona que conocerás nunca: TÚ.<br />
A partir de ese momento, cuando te aceptas, te quieres, te valoras, así como a tu entorno; es cuando el Universo, se
planta delante de ti y te presenta las cosas, las personas, los lugares,
los acontecimientos más espectaculares del mundo. Comprobado. Atraes lo mismo y ahí es cuando creces.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
Sólo
si te atreves a ello, a cogerte de la mano y dejarte llevar por ese camino
desconocido. Al final, aquellos que llegamos, siendo un tramo que dura toda la
vida, logramos encontrar la verdadera esencia de cada minuto. Nada es igual
cuando cuentas contigo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
En
el momento justo en el que te centras en seguir cumpliendo tu propósito de hoy, en
el que todo aquello que necesitas, recibes lo mismo de fuera,
porque sólo el bien llega y sólo el bien se queda.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
Lógicamente,
esto no quiere decir que no haya trabas y que sea perfecto. Si no, no
estaríamos hablando de “VIDA”. Como todo, tiene su parte de luz y su parte de
oscuridad. La diferencia es que aquí es donde aparece la resiliencia; donde apareces tú y le das un giro a todo plantando una sonrisa. Donde piensas, actúas y te sientes completamente completo.<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
Y más
allá de Buda, Alá, Dios y Yavhé, estás tú.</div>
<blockquote class="tr_bq" style="text-align: justify;">
<i><span style="font-family: "georgia" , "times new roman" , serif;">"Cuando tienes el valor de dejar atrás todo lo que te protege y te consuela, lo cual puede ser cualquier cosa como tu casa o viejos rencores y, embarcarte en un viaje en búsqueda de la verdad, ya sea interior o exterior; y cuando estás dispuesto a que todo lo que pase por tu lado te ilumine y, todo el que se cruce en tu camino te enseñe algo, y además, cuando estás preparado para perdonar y aceptar algunas de tus realidades más dura de ti mismo, entonces, la verdad, no te será negada"</span></i></blockquote>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
Yo lo llamo sentirme bien conmigo misma. Sentirme bien para dar lo mejor de mi en cada tarea o rol que desempeñe. Sentir que mi cuerpo y mi mente van en una misma dirección. Estar centrada. Sentirme bien para disfrutar de cada momento.<br />
<br />
Si cuentas contigo, te dediques a lo que te dediques, seas quién seas, si lo haces, será distinto; y estarás dispuesto a vivir la mejor
experiencia de tu vida, y, con una vez, será suficiente.</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;">Sat Nam </span><span style="font-family: "arial" , sans-serif; line-height: 115%;">♥</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-23160262261654604682014-09-03T09:22:00.000-07:002014-09-03T12:32:47.169-07:00QUE NO SE TE VAYA LA VIDA TRATANDO DE GANARLA<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBgGox78AdWUYRLM4mnif5wCjJozpImTgmXzqQaFI1yh7rScv708oAvE0RlCvgVEJ629H5lHgQJzQ2nS1e73fTd-viSk54_iCDXsBDD9ldbx4O4-kNE0iwwlb0AkwO9kFnix122mL6eXU/s1600/1175554_592451274134113_847496699_n%5B1%5D.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgBgGox78AdWUYRLM4mnif5wCjJozpImTgmXzqQaFI1yh7rScv708oAvE0RlCvgVEJ629H5lHgQJzQ2nS1e73fTd-viSk54_iCDXsBDD9ldbx4O4-kNE0iwwlb0AkwO9kFnix122mL6eXU/s1600/1175554_592451274134113_847496699_n%5B1%5D.jpg" height="243" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
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Llevo bastante tiempo alejada de estos lares pero más metida de lleno que nunca en la vida como <b>Terapeuta Ocupacional</b>. Formándome, aprendiendo y haciendo lo (im)posible por los que nos necesitan. Una más en el cotarro.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Durante este periodo de mi vida ha corrido más Terapia Ocupacional que sangre por mis venas en algunas ocasiones y creo que hay momentos en los que uno sabe que tiene que parar. No hablo de desaparecer, ni de salir corriendo por la puerta de atrás sin que nadie se entere. Me refiero al ritmo. Ese ritmo que al fin y al cabo lo marca nuestro corazón. Ese corazón impreso de pasión por cada rincón, en el cual cada latido lucha hasta el ocaso. Pero ojo, ésto no es una batalla. Ésto es la vida. Lógicamente habrá días malos de no querer levantarse de la cama y podremos cerrar los ojos y levantarnos dispuestos a comernos la estrella más alta del cielo y lo conseguiremos. Eso no hay duda. Pero calma. Cuando las horas de sueño disminuyen, cuando los temas de conversación giran sobre lo mismo, cuando...tu cuerpo te está pidiendo tiempo y que cuides de él también, tanto o más, de lo que te exiges al tratar a tus pacientes.</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Que hay crisis y todo lo que queráis, que se podrán optar a trabajos más o menos buenos (y también hablo económicamente). Pero lo que ocurre ahí fuera no depende de nosotros. En cambio, la forma y el tipo de vida que queremos tener, SÍ. </div>
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<br /></div>
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Pacientes ingresados, ambulantes y visitas a domicilio, pero PERSONAS como tú y como yo. De ahí que se te va de las manos y te implicas tantísimo que sientes cada mala noticia como tuya, que faltas a tu cita con tu espacio de ocio y relax que necesitamos en algún momento del día o a la compañia de tus círculo más cercano. Son tales tus ganas de que las personas salgan adelante independientes y sean funcionales en cada pequeña o gran actividad que desempeñen. Ese tiempo que le dedicas (que a veces no llega a media hora) tengan las nociones necesarias para saber qué hacer y que no hacer desde el minuto 1 de la mañana hasta el último del día. Que sean conscientes de que a pesar de tener dificultades tienen siempre a mano el manual para hacer las cosas más fáciles del Terapeuta Ocupacional y que todo reside en lo que les hayamos aportado. Porque se puede; y porque cada uno de nosotros tenemos derecho a vivir una vida digna y con la máxima calidad del mundo y saber que de un modo u otro habrá soluciones ante lo que se nos presente y ahí es donde estaremos. Siempre.</div>
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<br /></div>
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<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3_YWTmXNHN7s9fReHN6yFwZxnuiAiH6c73kOgTBaaO5FweUSb22a9XgX38Hn_KANxYcgFofrBo6gSzzpX6ZUw8ZDrh-p5UIME4FQu5yKdZc5x0OZ-_SAe6FP63pl5CL-3gLdid1tFnX0/s1600/VIDA+MODERNA+MAFALDA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj3_YWTmXNHN7s9fReHN6yFwZxnuiAiH6c73kOgTBaaO5FweUSb22a9XgX38Hn_KANxYcgFofrBo6gSzzpX6ZUw8ZDrh-p5UIME4FQu5yKdZc5x0OZ-_SAe6FP63pl5CL-3gLdid1tFnX0/s1600/VIDA+MODERNA+MAFALDA.jpg" height="240" width="320" /></a></div>
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<br /></div>
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</div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sigo y seguiré enamorada de la Terapia Ocupacional por los siglos de los siglos, y seguiré POR SUPUESTO, resolviendo los puzzles del "¿y ahora qué? en el mundo de la Rehabilitación. Pero hay algo sumamente importante que no podemos olvidar, y no hablo de otra cosa que no sea VIVIR. Porque además de ser Terapeuta Ocupacional tengo una maravillosa vida a la que no puedo ni quiero dejar de lado.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-4726717432037666972013-09-08T02:54:00.000-07:002013-09-08T02:54:53.819-07:00Primer Aniversario del Blog<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFGdTgFYdF3AMdyoNg3h48IDyTHMn7dN-pIoYlo3EJ1gGqaIdbwY1L2MEavzuAujNjvUSCnq3J1Bb1QWjOUuG4vdQc9nRPF0-TbxSYqUHlO6PhcASqVZRajSte3V4JWFQKyxgbThIZBb8/s1600/BeFunky_BeFunky_Summer_1.jpg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgFGdTgFYdF3AMdyoNg3h48IDyTHMn7dN-pIoYlo3EJ1gGqaIdbwY1L2MEavzuAujNjvUSCnq3J1Bb1QWjOUuG4vdQc9nRPF0-TbxSYqUHlO6PhcASqVZRajSte3V4JWFQKyxgbThIZBb8/s1600/BeFunky_BeFunky_Summer_1.jpg.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Tras las vacaciones, cómo no, vuelvo por estos lares y lo hago a modo de celebración.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguP219DJ_lAlxaRSqLTCtCKaDlR7u04dcA9QDN9ZqI6y_3tRLVw3KRV7o3DsqQelkUOVg6NJxgmEotNo8A-pTnR0GvWDNGkVenC-7yNJCcDMi4kc9FEnfhcRrOEPqMDq07gYbaIGgbeb4/s1600/BeFunky_primeros_pasos.jpg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="137" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguP219DJ_lAlxaRSqLTCtCKaDlR7u04dcA9QDN9ZqI6y_3tRLVw3KRV7o3DsqQelkUOVg6NJxgmEotNo8A-pTnR0GvWDNGkVenC-7yNJCcDMi4kc9FEnfhcRrOEPqMDq07gYbaIGgbeb4/s320/BeFunky_primeros_pasos.jpg.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
Hoy, hace un año que empecé en el mundo Bloggero dando mis primeros pasos. ¡Quién me lo iba a decir y qué feliz me siento! Llevaba tanto tiempo queriendo escribir sobre mi amada profesión para darle la importancia que se merece y hacerse ver en cada rincón del planeta y finalmente aquí estoy. Aquí estamos.<br />
<br />
A lo largo de este período de desconexión tienes tiempo para todo. Dentro de ese "todo" hay cabida para momentos de introspección en los que te das cuenta de lo afortunado que eres. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
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Hace un año añado algo más a mi cajón de "cosas importantes en mi vida" y sin lugar a dudas es este Blog y las personas que estoy conociendo.</div>
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<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMNUsgoaCwsS2yVC0qxAgtJsTfRJ3X-otp7nDxwRCnWClQhBOLfb86zsu63VB3WjLnSRIMb3Qc3M5lY9wG2iYXHCZchi1DGVfFozvIKb4CUWNZ3aO5riwYkQGLmJhJMoyR4gqE4rCbf9c/s1600/BeFunky_VintageColors_1.jpg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMNUsgoaCwsS2yVC0qxAgtJsTfRJ3X-otp7nDxwRCnWClQhBOLfb86zsu63VB3WjLnSRIMb3Qc3M5lY9wG2iYXHCZchi1DGVfFozvIKb4CUWNZ3aO5riwYkQGLmJhJMoyR4gqE4rCbf9c/s400/BeFunky_VintageColors_1.jpg.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estoy muy agradecida por lo que estoy aprendiendo, tanto a nivel personal como profesional. Es inmenso este espacio que no deja de ser algo propio, que nace de tí, pero que justamente quieres hacer llegar a los demás. Es tan grande el sentimiento que como dicen; "compartido dos veces bueno". Más allá de eso, las personas que estáis ahí día a día hacéis que tenga un sentido mágico.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Somos una familia, cada uno desempeñando su propio rol pero llevándose a cabo en conjunto; teniéndonos en cuenta, escuchándonos, mirándonos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os quiero dar mil millones de <span style="font-size: x-large;"><b>gracias</b></span> a todos y <u>cada uno de vosotros</u>. Por estar ahí; llueva, truene, sea de noche o de día. Por animarme a seguir. Por estar presentes.<br />
<br />
En definitiva, como dice mi querido <b>Alejandro Sanz</b>, a todos, "<i>por ser mis compañeros y darme vuestra energía, por aguantar mis malos ratos y manías, no cabe en una vida mi gratitud</i><span style="color: #0f0000; font-family: Verdana, Arial, Helvetica, ans-serif;"><span style="font-size: 14px;"><i>".</i></span></span><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9_smniDRJf7cjmYM8MXfZ2ihZEiLwCOsBiIcCVwW75GvAGMmjt9vVqXMllkPhFlxGBnhvw4OsHM20tcC8j1XP0ad3G1cJcjb-yDJtWVkMmetFXmJapxgMSuNqkRrDZIb4sGa1nAZoRBU/s1600/BeFunky_VintageColors_1.jpg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="218" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9_smniDRJf7cjmYM8MXfZ2ihZEiLwCOsBiIcCVwW75GvAGMmjt9vVqXMllkPhFlxGBnhvw4OsHM20tcC8j1XP0ad3G1cJcjb-yDJtWVkMmetFXmJapxgMSuNqkRrDZIb4sGa1nAZoRBU/s320/BeFunky_VintageColors_1.jpg.jpg" width="320" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Os animo a todos a que persigáis vuestros sueños, uno a uno. Que nada os detenga. Por muy difícil que parezca, es posible. Que creáis firmemente en vosotros y vayáis a por ellos. Habrá días que haya que sacrificarse, que no apetezca tanto, que sea duro, ser un campeón no es nada fácil. Permítetelo. Eso sí, al día siguiente, reunid todas las cosas buenas que tenéis y adelante. Que se pare todo y que sólo haya sitio para vosotros y vosotros sueños; porque os los merecéis.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
Una vez más. <b><span style="font-size: x-large;"> <u>¡GRACIAS!</u></span></b></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-87390693125688243762013-05-08T09:03:00.001-07:002013-05-08T09:03:33.493-07:00MOVIMIENTO ORIENTADO A TAREAS <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKnscBV2j2AR22iJv7biW3UDz-3T_7We7fCI9XurMCNwb0xsbhUJCxyWVUsZipkJt_9W6oUYLqQJ8Q0PexiIdkvjp_tQXV2ln-4BHMSgWLRn8C0hvMwxnEJNhNXJ-OLoQP83bLDK-yzA8/s1600/IMG_0000145071_W_00600.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKnscBV2j2AR22iJv7biW3UDz-3T_7We7fCI9XurMCNwb0xsbhUJCxyWVUsZipkJt_9W6oUYLqQJ8Q0PexiIdkvjp_tQXV2ln-4BHMSgWLRn8C0hvMwxnEJNhNXJ-OLoQP83bLDK-yzA8/s320/IMG_0000145071_W_00600.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En la rehabilitación del Ictus existe el enfoque denominado "<b>MOVIMIENTO ORIENTADO A TAREAS".</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">Según<b><i> J.</i></b></span><span style="text-align: start;"><i><b>Carr y R.Shepherd </b>(1</i></span><span style="text-align: start;">984), el objetivo del tratamiento debe ser un reaprendizaje orientado a tareas especificas, es decir, enseñar al paciente estrategias eficaces para conseguir realizar un movimiento útil funcionalmente. El principio es simple e intuitivo:<b> <u>uno aprende lo que practica.</u></b> Consideran al paciente un participante activo en su recuperación. En vez de tratarle, el objetivo es <i>entrenarle</i>. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">- Recomiendan forzar la utilización del lado parético evitando el desarrollo de estrategias compensadoras inadecuadas.</span><span style="text-align: start;"> </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">- Proponen que los métodos de tratamiento deben ser similares a los que se han demostrado eficaces para adquirir una nueva habilidad en personas sanas. </span><br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">- El terapeuta ha de tener en cuenta la biomecánica del movimiento, las características de los músculos implicados en la acción, el contexto ambiental en el que se desarrolla y la naturaleza de los déficit asociados.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Se modifica el ambiente si es necesario.<br style="text-align: start;" /><br style="text-align: start;" /><span style="text-align: start;">- El programa de aprendizaje motor utiliza 5 estrategias para enseñar y motivar al paciente:</span></div>
<ol>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-align: start;">Instrucciones verbales simples y claras, asociadas si es necesario, a comunicación no verbal.</span><span style="text-align: start;"> </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-align: start;">D</span><span style="text-align: start;">emostraciones visuales de como realizar la tarea. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-align: start;">Guía manual pero evitando ayudas innecesarias y disminuyendo progresivamente el nivel de supervisión hasta lograr la práctica independiente. </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-align: start;">Refuerzo y feedback positivo cuando la acción se realiza correctamente.</span><span style="text-align: start;"> </span></li>
<li style="text-align: justify;"><span style="text-align: start;">Práctica repetitiva.</span></li>
</ol>
<div style="text-align: justify;">
El <b>movimiento basado en la tareas </b>no intenta normalizar el movimiento o normalizar el tono muscular (como los métodos neuromusculares) sino poner en acción todas las habilidades cognitivas, psicológicas, sensitivas y motoras del paciente y de su entorno físico cultural y socioeconómico. Después de la lesión cerebral no se produciría una dirección por centros neurológicos más primitivos, sino que existiría un intento real de compensación de las unidades operativas para realizar una tarea con un objetivo preciso. El terapeuta se esfuerza en favorecer, con los recursos disponibles, una estrategia motora dirigida a una actividad funcional y motivadora para el paciente.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
No utilizan nunca técnicas compensatorias con las extremidades sanas, y el equilibrio es entrenado siempre como parte de las actividades funcionales diarias, enfatizando en que todas las condiciones exteriores o del entorno deben ser muy variadas para estimular la rápida adaptación del paciente a circunstancias cambiantes.</div>
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
En la actualidad este enfoque intenta superar el concepto de organización jerárquica del SNC y explica el control de todas las conductas motoras gracias a un sistema complicado de interacciones en el que existiría un control multisistémico, ejerciendo influencias en paralelo, con vistas a realizar una tarea específica. Es decir, no sólo sería el SNC, sino también otros sistemas como el musculoesquelético y el ambiente exterior los que influirían en la conducta motriz y por lo tanto deben ser tenidos en cuenta en el tratamiento. También se intenta asociar a esta idea de organización multisistémica, los modernos conceptos sobre la teoría del aprendizaje. Se cuestiona la afirmación de "cuanto más entrenamiento mejor" y se establece que el entrenamiento es beneficioso si produce un cambio provechoso dirigido a un fin funcional que disminuya alguna de las discapacidades que presenta el paciente con hemiplejia. En el aprendizaje o adquisición de una determinada conducta motora se suceden dos fases. En la primera o cognitiva el paciente toma conciencia de dicha conducta y valora las posibilidades de cómo lograrla, ayudado por los comandos verbales del terapeuta, quien puede además introducir variaciones en el entorno para facilitar dicha conducta. Después vendrá la fase de perfeccionamiento que terminará en la automatización de los gestos entrenados y finalmente la inclusión de esas conductas en gestos funcionales más complejos, en un entorno lo más parecido posible a las situaciones reales cotidianas.</div>
<br /><div style="text-align: justify;">
Se enfatiza la importancia de los sistemas de retrocontrol, distinguiendo el sistema de retroalimentación interno, proveniente de la actividad motora (información visual, auditiva, vestibular, propioceptiva y cutánea), que son previos a la conducta motora, y la acompaña de instante en instante, a lo largo de su ejecución; y la retroalimentación externa, verbal o no, que informa al paciente del resultado de la conducta motora relacionado con un objetivo previamente definido, donde juega un papel capital el terapeuta. Se desconoce cuándo el terapeuta debe dar esa información verbal o gestual, después de terminada la tarea (inmediatamente después o dejando lapsos de duración indeterminada), pero parece preferirse la existencia de un pequeño retraso desde la finalización del ejercicio concreto, para que el paciente pueda establecer mejor la conciencia de error o acierto y comparar entre la información intrínseca y la extrínseca.</div>
<br /><div style="text-align: justify;">
[Desde mi humilde punto de vista, considero que no hay ningún modelo mejor ni peor que otro; cada persona necesita su tratamiento. Independientemente de lo que le funcione al compañero de al lado. Lo ideal es adaptar las diferentes técnicas que existen a las necesidades de cada uno].</div>
<div>
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div>
<span style="text-align: justify;">Bibliografía:</span></div>
<div>
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div>
<span style="text-align: justify;">1. Carr, J. - Shepherd, R. (2004). Rehabilitación de pacientes en el Ictus. 1ª ed. Ed: Elsevier</span></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-53927353514617133512013-04-30T13:53:00.003-07:002013-05-01T03:01:41.986-07:00Confesiones de una Terapeuta Ocupacional<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj06Yeex_KW3ebunxSSxumjmw5ABVrE7kRXbSFHkixffPMJJpCBOka9pFqOkRju9G1Y_O9G4ZgrWjLQRBzaThlyltn875MX1mqPuL2IFfrVCg48zqoyLBnBMfGblQoK62oGUHWiz2mVwWI/s1600/profesion-feliz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj06Yeex_KW3ebunxSSxumjmw5ABVrE7kRXbSFHkixffPMJJpCBOka9pFqOkRju9G1Y_O9G4ZgrWjLQRBzaThlyltn875MX1mqPuL2IFfrVCg48zqoyLBnBMfGblQoK62oGUHWiz2mVwWI/s1600/profesion-feliz.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
Me siento muy afortunada por poder tener un trabajo, a pesar de que no sea como Terapeuta Ocupacional; y con el que además estoy muy contenta. No puedo quejarme, ni tengo motivos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando uno no puede dedicarse profesionalmente a lo que le pide el corazón, a veces, se hace cuesta arriba. Ahí es cuando uno se da cuenta de que está enamorado. Y sí, lo estoy.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Puede que parezca que tengo olvidado el Blog, pero resulta que es todo lo contrario. Como para muchos de vosotros, la <b>Terapia Ocupacional</b> es más que una carrera; forma parte de mi vida y de mí. A eso me refiero cuando hablo de estar enamorado de tu profesión. Cuando sacas tiempo para formarte, informarte y seguir con ella. Cuando a pesar de tener otro trabajo, sigues luchando, día y noche, por ponerte tu uniforme y dar lo mejor de tí.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os animo a los que no podéis desempeñar vuestra profesión del corazón, que no desistáis. Que persigáis vuestro sueño porque cada vez está más cerca. Que déis lo mejor de vosotros para seguir haciendo de ella algo más grande de lo que ya es. Lo conseguiremos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyrjpb-SdgYuln34QnDRPLee07M9JVj2sVIN6Uw4ej6qsilZjSwnC4sqv6Im_R3lTXOGc2GKHWpqmBnJ6TPA-EFi7lBVAQMlP-8tHYzKhDRJQyyHQHLRe4IxZ9fsXy2cqAq_Dk0mBu_q4/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="275" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyrjpb-SdgYuln34QnDRPLee07M9JVj2sVIN6Uw4ej6qsilZjSwnC4sqv6Im_R3lTXOGc2GKHWpqmBnJ6TPA-EFi7lBVAQMlP-8tHYzKhDRJQyyHQHLRe4IxZ9fsXy2cqAq_Dk0mBu_q4/s320/images.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-74280602362133098692013-04-11T10:55:00.001-07:002013-04-15T02:17:00.502-07:00Unión por la Terapia Ocupacional<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0y8aH2Hp242xoc9Ef_T-IUtx5gjigi4o1Qj7yMcyFEPexmplfNj-T6AeVyYmRlzhUEOatWyOJYKa3-lg1mF3O6N6U1CsXzQD3PH_mG_mcfjqFTyo3DNLnJCX1kxfTcMsdhVXPkoWbsH4/s1600/547500_452705498153539_987062355_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0y8aH2Hp242xoc9Ef_T-IUtx5gjigi4o1Qj7yMcyFEPexmplfNj-T6AeVyYmRlzhUEOatWyOJYKa3-lg1mF3O6N6U1CsXzQD3PH_mG_mcfjqFTyo3DNLnJCX1kxfTcMsdhVXPkoWbsH4/s400/547500_452705498153539_987062355_n.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
El motivo de esta entrada es para clarificar cuál es exactamente la situación actual de nuestra profesión, tras el revuelo que ha generado el comunicado del Anteproyecto de Ley de Servicios Profesionales, que nos afecta directamente a los Terapeutas Ocupacionales, Logopedas y Nutricionistas excluyéndonos de las profesiones sanitarias.<br />
<br />
No cabe duda de que somos una <b>PROFESIÓN SANITARIA</b>; más que una profesión un arte.<br />
<br />
Afortunadamente, el problema no es éste.<br />
<br />
Adjunto la nota aclaratoria desde <a href="http://www.aptocam.org/ver/noticia/nota-aclaratoria-sobre-el-comunicado-referente-a-la-ley-de-servicios-profesionales">APTOCAM</a>:<br />
<div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px;">Estimados compañer@s,</span></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Os trasladamos esta información con el objetivo de aclarar posibles dudas que hubieran podido surgir de la interpretación errónea del comunicado que en el día de ayer hicimos público, junto con el resto de las <strong style="background-color: transparent; border: 0px; color: red; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">Organizaciones Profesionales de Terapia Ocupacional</strong>, además de trasladaros algunas de nuestras primeras impresiones:</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
</div>
<ul style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; list-style-image: initial; list-style-position: initial; margin: 0px 0px 0px 30px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><ul style="background-color: transparent; border: 0px; font-family: inherit; list-style: disc; margin: 0px 0px 0px 2px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<li style="background-color: transparent; border: 0px; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">Queremos agradecer, en primer lugar, las reacciones y la movilización de todo el colectivo en el día de ayer que creemos pone de manifiesto un sentimiento mayoritario de apoyo al comunicado difundido por las Organizaciones y por ende al trabajo desarrollado por éstas en la defensa de la Terapia Ocupacional.</li>
<li style="background-color: transparent; border: 0px; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">Nos gustaría transmitir también la necesidad de mantener una posición prudente, coherente, organizada y una defensa de nuestras reivindicaciones bien argumentada y seria, para que éstas sean adecuadamente recibidas y alcanzar así el objetivo que todos buscamos.</li>
<li style="background-color: transparent; border: 0px; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">En este sentido, pedimos al colectivo que sea paciente, pues las Organizaciones de Terapia Ocupacional están trabajando en un conjunto de acciones a diferentes niveles que pretenden ser coordinadas y de las que informaremos y haremos partícipes a tod@s en el momento en que estén adecuadamente definidas.</li>
<li style="background-color: transparent; border: 0px; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">Nos gustaría aclarar que el Anteproyecto publicado, tal y como se explica en el comunicado, <strong style="background-color: transparent; border: 0px; color: red; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">NO establece la pérdida de la condición sanitaria de la Terapia Ocupacional, </strong>pues dicha condición está ya reconocida en la Ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias.</li>
<li style="background-color: transparent; border: 0px; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">Sin embargo, <strong style="background-color: transparent; border: 0px; color: red; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: left; vertical-align: baseline;">SÍ realiza una diferenciación entre las profesiones</strong> que recoge la LOPS, al no reconocer la necesidad de la Terapia Ocupacional de ser una profesión de colegiación obligatoria, al igual que ocurre con el resto de colectivos. Esta cuestión nos posiciona en una situación de desigualdad e indefensión respecto al resto de profesiones de la familia sanitaria, y atenta contra los esfuerzos históricos de nuestro colectivo para la creación de Colegios Profesionales en todas las Comunidades Autónomas y el Consejo General de Colegios a nivel Estatal.</li>
<li style="background-color: transparent; border: 0px; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">Queremos recordar que los Colegios Profesionales son entidades que, además de velar por los intereses de un colectivo con mayor capacidad jurídica que una Asociación, son herramientas esenciales en el control de aspectos tan vitales para una profesión como son: el intrusismo, la publicidad engañosa, la competencia desleal, la deontología profesional, las malas prácticas o negligencias y, por ende, velar por la calidad de los servicios que se prestan a los ciudadanos.</li>
</ul>
</ul>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Seguiremos reivindicando, por tanto, la inclusión de la Terapia Ocupacional entre aquellas profesiones consideradas de obligatoria colegiación, basándonos en los mismos criterios establecidos en la LOPS que han servido para que el resto de profesiones resulten así consideradas.</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
Os facilitamos los enlaces a información de referencia:</div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<a href="http://www.aptocam.org/ver/noticia/el-ministerio-de-economia-y-competitividad-pretende-excluir-a-la-terapia-ocupacional-de-las-profesiones-sanitarias-colegiadas-1" style="-webkit-tap-highlight-color: rgb(239, 40, 43); background-color: transparent; border: 0px; color: #ef282b; cursor: pointer; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Comunicado conjunto de Organizaciones Profesionales</a></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<a href="http://www.slideshare.net/AnaCadiz1/anteproyecto-leyservicios-18482953" style="-webkit-tap-highlight-color: rgb(239, 40, 43); background-color: transparent; border: 0px; color: #ef282b; cursor: pointer; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Anteproyecto de Ley de Servicios Profesionales</a></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<a href="http://aptoca.blogspot.com.es/2013/04/informe-tecnico-sobre-terapia.html" style="-webkit-tap-highlight-color: rgb(239, 40, 43); background-color: transparent; border: 0px; color: #ef282b; cursor: pointer; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Informe Técnico Sobre Terapia Ocupacional elaborado por las Organizaciones de Terapia Ocupacional</a></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<a href="http://www.boe.es/boe/dias/2003/11/22/pdfs/A41442-41458.pdf" style="-webkit-tap-highlight-color: rgb(239, 40, 43); background-color: transparent; border: 0px; color: #ef282b; cursor: pointer; font-family: inherit; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Ley de Ordenación de Profesiones Sanitarias</a></div>
<div style="background-color: white; border: 0px; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
<br /></div>
<div class="clear" style="background-color: white; border: 0px; clear: both; color: #444444; font-family: sans-serif; font-size: 13px; line-height: 15px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
</div>
--<br />
<div>
<div style="text-align: start;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sigue siendo fundamental el apoyo de todos nosotros puesto que sin Colegio estaremos igualmente desprotegidos; y ésto repercute directamente a nuestros pacientes.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Trabajar por la Salud de las personas es una de las mejores cosas que pueden pasarte en la vida; aunque a veces (demasiadas) no van acompañadas de buenas noticias. Poder ayudarles, poder estar y poder trabajar con ellos para que vivan la vida al máximo, creo que son motivos suficientes para seguir luchando.<br />
<div style="text-align: start;">
<div>
<br /></div>
<div>
<div align="center" style="background-color: white; border: 0px; color: #222222; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-left: 0.4em !important; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">"Me pides muchacho aclare tus dudas</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">que como fantasmas, te acosan y apuran.</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Seguro que esperas respuestas maduras</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">que alumbren a giorno tus sombras oscuras.</span></i></div>
<div align="center" style="background-color: white; border: 0px; color: #222222; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-left: 0.4em !important; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Sé bien lo que quieres y ansío ayudarte,</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">porque esas dudas remozan mi sangre</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">ya que fueron mías al recién graduarme,</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">algo, poco o mucho, tengo que brindarte.</span></i></div>
<div align="center" style="background-color: white; border: 0px; color: #222222; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-left: 0.4em !important; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">La ruta es muy larga, casi inalcanzable,</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">es siempre exigencia, permanente darse,</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">pensar en los otros, comprender, amarles,</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">sentir sus dolores, sufrir en su carne.</span></i></div>
<div align="center" style="background-color: white; border: 0px; color: #222222; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-left: 0.4em !important; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Ser timón y guía en cada percance...</span></i></div>
<div align="center" style="background-color: white; border: 0px; color: #222222; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-left: 0.4em !important; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Calmante de angustias, dolores o hambre,</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">curioso obsesivo que explora incesante</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">el cuerpo, la psiquis, el mundo o el aire, </span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">sin renunciar nunca a beneficiarles.</span></i></div>
<div align="center" style="background-color: white; border: 0px; color: #222222; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-left: 0.4em !important; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<i><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">Que el fin del balance no pueda acusarte,</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">que tu meta sea siempre un semejante:</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">sin nombre, sin cara, al que te entregaste</span><br /><span style="border: 0px; font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; margin: 0px; padding: 0px; vertical-align: baseline;">con toda tu ciencia, tu atención y tu arte..</span><span style="font-family: inherit; font-size: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; text-align: start;">." </span></i></div>
<div align="center" style="border: 0px; margin-left: 0.4em !important; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: inherit; font-size: inherit; font-style: inherit; font-variant: inherit; line-height: inherit; text-align: start;">(</span>Antonio A. Lara)</div>
<div align="center" style="background-color: white; border: 0px; color: #222222; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-left: 0.4em !important; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: #fefefe; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 15.59375px; text-align: start;"><br /></span></div>
<div align="center" style="background-color: white; border: 0px; color: #222222; font-family: Tahoma, Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 12px; line-height: 18px; margin-left: 0.4em !important; padding: 0px; vertical-align: baseline;">
<span style="background-color: #fefefe; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; line-height: 15.59375px; text-align: start;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-16365323820575989412013-03-10T10:07:00.001-07:002013-03-11T04:19:32.280-07:00La Terapia Ocupacional NO es un entretenimiento<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXtqWvC6HWCL4w1x1-NUw2My8365MFe_9s4b4rRKxRLgIwi7qYqSBG_GBAvCTNy75QX3Nl_4OII-_eTupimza9Tn8_7wa_ao5omSmboQw4EYwA1Tp_g-q6gcdLSD7H0P_Ejq51O0C2gno/s1600/BeFunky_bingonuevojueves29.jpg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXtqWvC6HWCL4w1x1-NUw2My8365MFe_9s4b4rRKxRLgIwi7qYqSBG_GBAvCTNy75QX3Nl_4OII-_eTupimza9Tn8_7wa_ao5omSmboQw4EYwA1Tp_g-q6gcdLSD7H0P_Ejq51O0C2gno/s320/BeFunky_bingonuevojueves29.jpg.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
No es la primera vez que leo o escucho que los Terapeutas Ocupacionales nos dedicamos a entretener a la gente. Somos "los del bingo", "los de las manualidades", "los de las cestas", "los del macramé", etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ya no sé si somos nosotros, vosotros, ellos (quién sea), pero se sigue pensando y da lugar a confusión ya no sólo en la sociedad sino en el propio ámbito Sanitario como "los fisios de la mano".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Desde mi humilde opinión considero que no hace falta sacarse una carrera universitaria de 3-4 años para adquirir conocimientos en "cómo distraer". Con un poco de imaginación y creatividad, incluso sin eso, puede hacerse sin ningún problema. De hecho, ya os estoy entreteniendo, y una entrada como ésta se aleja bastante de esa labor en la que nos etiquetan.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Soy consciente de que todavía se ven a algunas personas mayores en residencias coloreando dibujos de niños de 3 años o haciendo puzzles de animales.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sí, me duele. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por eso estoy aquí, porque como cada profesional, siempre quieres lo mejor tanto para tu profesión, como para las personas a las que te dedicas en cuerpo y alma. Esa es nuestra motivación; ellos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Podría explicar lo que es la Terapia Ocupacional a modo de clase, pero eso ya se ha hecho en varias ocasiones y nos siguen llamando de la misma manera. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os invito a debatir e intentar aclarar las dudas existentes a cerca de esta <b>profesión</b>. Me gustaría saber qué os hace pensar que nuestra labor consiste en distraer o mantener ocupadas a las personas para que hagan algo como si estuviesen en una sala recreativa.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Gracias de antemano.</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-6401024223510771992013-03-03T23:46:00.000-08:002013-03-03T23:47:48.632-08:00Que no cunda el estrés<div style="text-align: justify;">
La mayoría de nosotros considera el estrés como sinónimo de "no poder más".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
A día de hoy, el <b>estrés aumenta el riesgo </b>de padecer problemas cerebrovasculares, cardíacos, digestivos, cutáneos, psicosociales; en definitiva, puede afectar gravemente a la salud.<br />
<br />
<span style="text-align: justify;">Dicho ésto, cabría pensar que el estrés es algo negativo; y que sería conveniente deshacerse de él, ¿o no?</span><br />
<div>
<div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmN1Ni83Q3aWTyztCTiSjrZodJ2c8qf-HTZPkwku3_n6c_Xd3mf2_kdD5Jxr7PFk_RZsvcFxrXV5d81d6gooaJ_2Cywmx47ijHDXnFU9b2rzBgIWQDcpgUyhPMuVwpnK0zqh2oHy2S688/s1600/BeFunky_salvavidas-de-clip-art_427022.jpg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmN1Ni83Q3aWTyztCTiSjrZodJ2c8qf-HTZPkwku3_n6c_Xd3mf2_kdD5Jxr7PFk_RZsvcFxrXV5d81d6gooaJ_2Cywmx47ijHDXnFU9b2rzBgIWQDcpgUyhPMuVwpnK0zqh2oHy2S688/s200/BeFunky_salvavidas-de-clip-art_427022.jpg.jpg" width="199" /></a></div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El <b>estrés </b>en sí no es malo; se trata de una respuesta adaptativa, un mecanismo de defensa de nuestro organismo: <u>NOS SALVA</u> en determinadas situaciones; como cuando cruzamos por la calle y aparece un coche de imprevisto; automáticamente, paramos. Sin dicho mecanismo, es decir, sin estrés, no podríamos vivir. Es como un salvavidas. <b>El estrés se convierte en algo negativo cuando se prolonga en el tiempo</b>.</div>
<b><br /></b>
<b>El cerebro es un detector de amenazas</b>. Es como el antivirus de un ordenador. Nos ayuda a localizar las situaciones de peligro y prepara al cuerpo para hacer algo al respecto.<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Como sabemos, hay dos sistemas que trabajan por debajo de la consciencia dando lugar al <b>Sistema Nervioso Vegetativo o Autónomo</b>. Esos dos sistemas o ramas son:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghkAHKCWnm1UJBsoIKzOss3jB3y4EojUarzmoB71ZKTEA4dKi5QyGk1kzJpDcnfP4QdekA-QYooKNoV6oy6-a3jnhAIeegS-8fmLJw5quAZ-KFE1s9XY0sUww7dHc4621MXFuiaYk2mPE/s1600/BeFunky_t628866a_20090721104519.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" height="187" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghkAHKCWnm1UJBsoIKzOss3jB3y4EojUarzmoB71ZKTEA4dKi5QyGk1kzJpDcnfP4QdekA-QYooKNoV6oy6-a3jnhAIeegS-8fmLJw5quAZ-KFE1s9XY0sUww7dHc4621MXFuiaYk2mPE/s320/BeFunky_t628866a_20090721104519.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>- Sistema Nervioso </i><b>Simpático</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>- Sistema Nervioso </i><b>Parasimpático </b><i> </i></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nunca actúan de manera aislada; sino que intentan equilibrarse. Cuando predomina el Sistema Nervioso <b>Simpático </b>es cuando nos vemos ante una situación en la que necesitamos energía, porque hay un peligro o un desafío importante. Automáticamente salta la <u>alarma</u> y el cuerpo se transforma: las pupilas se dilatan para ver mejor, el cerebro lleva sangre a los músculos que se tensan, aumenta la presión sanguínea, el estómago y los riñones dejan de trabajar; se contraen los capilares de la piel puesto que el cerebro quiere minimizar la pérdida de sangre en caso de herida. Estamos pálidos y cambia la temperatura; empezamos a sudar más y aumenta el ritmo cardíaco. Finalmente, estamos preparados (si fuese necesario) ¿para qué? ¿Nos persigue un león o algo similar? </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando se activa fundamentalmente el Sistema Nervioso <b>Parasimpático </b>("para el Simpático")<b> </b>es momento de recuperación; de <u>descanso</u>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lo ideal sería activar sólo el <i>Sistema Nervioso Simpático </i>cuando estemos verdaderamente en alerta; porque gasta mucha energía y deteriora la salud el tenerlo en funcionamiento de manera sostenida.<br />
<br />
Ser presas del estrés tiene un impacto directo en el <u>corazón</u> haciendo que trabaje el triple; además esa hiperactividad del Sistema Nervioso Simpático dificulta la generación de <b>linfocitos</b> que nos protegen de bacterias, virus y tumores.<br />
<br />
Cuando tenemos estrés se elevan en el cerebro los niveles de neurotransmisores como el <i>cortisol</i>, que en grandes cantidades en sangre repercute en la <u>memoria</u>.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHnS-KC6qTnc51Fl-n8iLl3hmdtsaXRrJdxkCp3aiXLC8N07OTB211VohB-58W2vyRQi4pQlRTviktTtwa0eXqvNvCa_o5mPCTkteBWiZ7LeKndJHTxZq6MahCwQEY45oXcYPN7eIX5fQ/s1600/BeFunky_images+(1).jpg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiHnS-KC6qTnc51Fl-n8iLl3hmdtsaXRrJdxkCp3aiXLC8N07OTB211VohB-58W2vyRQi4pQlRTviktTtwa0eXqvNvCa_o5mPCTkteBWiZ7LeKndJHTxZq6MahCwQEY45oXcYPN7eIX5fQ/s1600/BeFunky_images+(1).jpg.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<blockquote class="tr_bq">
<i>"El lóbulo frontal es al cerebro lo que un director a una orquesta: coordina y dirige las otras estructuras neuronales del cerebro en una acción concertada" (E.Goldberg)</i></blockquote>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El estrés daña las conexiones neuronales entre el <u>córtex prefrontal</u> o "<i>Director Ejecutivo del Cerebro</i>" y el resto. Influye en su plasticidad perdiendo la actividad, y por lo tanto, provocando la muerte de las neuronas. Cuando estamos expuestos a una intensa carga física o mental, el cerebro se desvía de su circuito ejecutivo (más desarrollado y más racional) y comienza a usar otros más primitivos. Si seguimos esta dinámica permanentemente, el estrés se apodera de nosotros.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq-PlwTeV_529Rum1aFJPCTBrnJQWQXjZ6jG31eSwNw9XXUvk5DqiFo7VFJIcgWrYqarkNl1MhdkuFC9xRovQwBJTCyc9ZzvuxYFUQOHK97AOAQit3c4egnS_EFbrlT0Bv0opW2ytBquE/s1600/BeFunky_images+(2).jpg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgq-PlwTeV_529Rum1aFJPCTBrnJQWQXjZ6jG31eSwNw9XXUvk5DqiFo7VFJIcgWrYqarkNl1MhdkuFC9xRovQwBJTCyc9ZzvuxYFUQOHK97AOAQit3c4egnS_EFbrlT0Bv0opW2ytBquE/s1600/BeFunky_images+(2).jpg.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es evidente que la situación actual que vivimos todos es muy compleja, no
cabe duda de que es así; pero debemos gestionar el estrés y controlarlo o acabará con nosotros.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Vivimos como si nuestro cerebro fuese un ordenador y las tareas que queremos realizar fuesen las pestañas que tenemos abiertas. Queremos hacer mil cosas a la vez y en realidad, no llegamos a desempeñar ninguna.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hay que dominar al estrés, no al contrario. Es de suma importancia organizar nuestras tareas y darle la prioridad que tienen. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<i></i><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjea61WJFMPS_n3fjG65bJpAoQYEcBiSdQzc6tcWyu25_Y_sSC6y1dV2VDJOjd188ihelQ5mBQzygUpwYVyXY57vMFACw1Vd3zsOmFVY9EAtq1FD4IU08LTDQNe4IZGXcyDYsU-yLZmFm0/s1600/frases-de-felicidad-de-Jean-Paul-Sartre-01.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="167" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjea61WJFMPS_n3fjG65bJpAoQYEcBiSdQzc6tcWyu25_Y_sSC6y1dV2VDJOjd188ihelQ5mBQzygUpwYVyXY57vMFACw1Vd3zsOmFVY9EAtq1FD4IU08LTDQNe4IZGXcyDYsU-yLZmFm0/s320/frases-de-felicidad-de-Jean-Paul-Sartre-01.jpg" width="320" /></a></i></div>
<i>
</i>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Parte del estrés que tenemos radica en nuestro enfado con la vida, con la realidad que vivimos.</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<blockquote class="tr_bq">
<i>"No es la especie más fuerte la que sobrevive, ni la más inteligente, sino la que responde mejor al cambio" (Darwin)</i></blockquote>
</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<div style="text-align: justify;">
Las cosas son como son. Hay que aceptar la realidad. El cielo seguirá siendo azul, nos guste o no; y por eso la vida no es ni peor ni mejor, simplemente es.<br />
<blockquote class="tr_bq">
<br />
<i>"Si siempre hacemos lo mismo no podemos esperar resultados diferentes" (Einstein)</i></blockquote>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando una persona se siente absolutamente incapaz para hacerle frente a un reto o a una situación que se le ha presentado en la vida, suele ser porque existe una creencia limitante. <b>Siempre hay un camino</b>; aunque haya casos que no lo resuelva perfectamente, pero sí nos ayuda a encontrar una respuesta.</div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pasamos gran parte de nuestra vida quejándonos, reaccionando, en vez de resolver y solucionar los retos que se nos presentan en cada momento. Tenemos muchos automatismos de los que no somos conscientes. Podemos cambiar el foco de atención desde nuestro interior, <b>utilizando un lenguaje y un pensamiento positivo</b>. En vez de preguntarnos: "¿Por qué a mí?, ¿qué he hecho yo para merecer ésto?, ¡yo no sirvo para nada!"; nos ayudaría el decir: "¿Qué soluciones puedo encontrar?, ¿qué puedo hacer yo al respecto?, ¿a quién puedo pedirle ayuda?, ¿qué puedo decirme a mí mismo para salir adelante?<br />
<br />
¡Cuidado con las frases que nos decimos a nosotros mismos! Hemos de aprender a elegir nuestros pensamientos tal como escogemos la ropa cada día. Las palabras no se las lleva el viento, sino que crean profundas realidades</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Intentemos sacar de cada instante un aprendizaje; un mensaje positivo. En la actualidad que vivimos, si valoramos la crisis como una oportunidad para desempeñar un cambio fundamental en nuestra perspectiva, dicha crisis nos ayudará a explorar nuevos campos. Si por ejemplo estamos esperando una cola para comprar el pan; ¿no sería mejor reflexionar a cerca de que quizás necesitamos más paciencia en vez de irritarnos y acordarnos de la familia del panadero? ¿El disgustarnos va a acelerar la cola?. De igual modo, si tenemos que subir a un quinto piso sin ascensor no lo subiremos igual si nos decimos y pensamos: “qué horror, qué cansancio, no hay quien lo suba” que si nos decimos: “voy a hacer como si fuese fácil, como si no costase, voy a llegar arriba”<br />
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbI5bm37oc0I1yfHIzQO1iLGjlrmSW7A7zqZ6EeWMM7pPi8c0H3UoJRr1wYQlus-y8DgtgtWFgg-RH-yu3Kf4ThoA_LMAvYR2sCUNF45yTkgsNAZSubx47j9f5zr93gJwikt7iiyL69G4/s1600/dolce-far-niente.gif" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="174" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjbI5bm37oc0I1yfHIzQO1iLGjlrmSW7A7zqZ6EeWMM7pPi8c0H3UoJRr1wYQlus-y8DgtgtWFgg-RH-yu3Kf4ThoA_LMAvYR2sCUNF45yTkgsNAZSubx47j9f5zr93gJwikt7iiyL69G4/s200/dolce-far-niente.gif" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lamentablemente no nos tomamos en serio los periodos de descanso. En
momentos de transformación y de cambio necesitamos que el organismo se
recomponga. <b>Descansar no es una pérdida de tiempo; es una necesidad</b>. No tenemos que sentirnos culpables ni avergonzados. El descanso es como el sueño. Cuando una persona no duerme, afecta a todos los niveles que ya hemos mencionado anteriormente. </div>
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Es fundamental, y me atrevería a decir, obligatorio, dedicarnos unos minutos; lo que los italianos llaman "<i>Dolce Far Niente</i>". Dar un simple paseo… escuchar un poco de música…cerrar los ojos…hacer algo para recuperarnos. Parece que hasta alguien no nos dice: "te mereces un descanso", no lo llevamos a cabo.</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
El trabajar de más a altas horas de la noche es contraproducente al funcionamiento del cuerpo. Si una persona no busca estos periodos de descanso, automáticamente el cuerpo se resiente.</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTnuM97_-xBYr_aLfdn8SSt_WAb0WVvZNlmlqcXigcHyb3YnSdwUCJAjzgatiRKdK3z92kmiW3ESk8Tqqm6SB3R-TgJthlMlBuEtQPsyuP0J9OmBfNr7zXUhSMACROXZyTK9xw9-cf2Dc/s1600/BeFunky_soy-tu-higado.jpg.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="166" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgTnuM97_-xBYr_aLfdn8SSt_WAb0WVvZNlmlqcXigcHyb3YnSdwUCJAjzgatiRKdK3z92kmiW3ESk8Tqqm6SB3R-TgJthlMlBuEtQPsyuP0J9OmBfNr7zXUhSMACROXZyTK9xw9-cf2Dc/s320/BeFunky_soy-tu-higado.jpg.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<b>Tenemos que aprender a observarnos y escucharnos </b>. A entender por qué. El cuerpo tiene su modo de expresarse; es sabio y nos avisa cuando algo no le está sentando bien. De la misma
manera que cuando tomamos algún alimento en mal estado, automáticamente,
nuestro cuerpo lo expulsa. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El dolor, los calambres, el cansancio, la fatiga y la tensión son el lenguaje que nuestro propio organismo emplea para comunicarse con nosotros. Debemos aprender a escucharnos, descifrar lo que nos está diciendo y ponerle remedio. Respeto enormemente el beneficio de un fármaco, pero en muchas ocasiones, como ante un dolor de cabeza tras una fuerte jornada laboral, es una manera de decir al dolor: "¡cállate!", pero esa dolencia sigue ahí, intacta. Relajarse, hacer ejercicio, hablar con esa persona, dedicarse un tiempo para DESCONECTAR haciendo aquello que más nos guste, nos da bocanadas de aire limpio y fresco; nos renueva.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<span style="text-align: justify;">Para que el estrés no nos juegue una mala pasada, debemos
estar atentos.</span></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<o:p></o:p></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_nTxlheTNMmcPbH0P0f8i2rdBW3trsqqFTLTxNlkHAXCCBr3UgmGQk4IkcZgLktyoQJkr6wVkOGSl0hco0-4C6HZh1EHGSxRPIdTLp5j-XmSr27ViCjBnQuBAmv3V_SiV3GZOQkaaQ-I/s1600/20081123113031-sonrisa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_nTxlheTNMmcPbH0P0f8i2rdBW3trsqqFTLTxNlkHAXCCBr3UgmGQk4IkcZgLktyoQJkr6wVkOGSl0hco0-4C6HZh1EHGSxRPIdTLp5j-XmSr27ViCjBnQuBAmv3V_SiV3GZOQkaaQ-I/s320/20081123113031-sonrisa.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
La ciencia nos dice que existe un impacto directo entre los estados emocionales y la salud.<br />
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
Hay que intentar no preocuparse por aquello que no podemos
cambiar y lo que sí, ponernos en marcha para vivir más tranquilamente y
disfrutar de cada día.</div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<blockquote class="tr_bq">
<i>“La sabiduría es el arte de aceptar aquello que no puede ser cambiado, de cambiar aquello que puede ser cambiado y de conocer la diferencia” (M. Aurelio)</i></blockquote>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Bibliografía:<br />
<br />
1. Lupien, S. Par amour du stress. Ed: Diffusion de la connaissance</div>
<div>
2. Alonso Puig, M. (2010). Reinventarse. Tu segunda oportunidad, 12ª ed. Ed: Plataforma.<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">3. Campillo Álvarez, J.E. (2012). El mono estresado. Ed: Drakontos</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-61962247926679445382013-02-18T13:00:00.000-08:002013-02-18T13:00:06.632-08:00Pequeñas GRANDES cosas<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhifzSBzEToYWK_bl9nOraxDQxK1Tm0ARq9SdQ1-Doq7xQNSkO8SVfXBVcU9VqwxXiQgFFWv5vaFCXy4_9v6HKcDnkjvhQYn29ydeQUbePQewCUmAU9Gbkq5a-YJbvwp2q1I6yVqnLt-N4/s1600/cropped-sobrevivirrhhc3a921.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhifzSBzEToYWK_bl9nOraxDQxK1Tm0ARq9SdQ1-Doq7xQNSkO8SVfXBVcU9VqwxXiQgFFWv5vaFCXy4_9v6HKcDnkjvhQYn29ydeQUbePQewCUmAU9Gbkq5a-YJbvwp2q1I6yVqnLt-N4/s400/cropped-sobrevivirrhhc3a921.png" width="400" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hoy tengo el privilegio de compartir con vosotros algo muy especial. Un trabajo compuesto desde el corazón para el corazón, nada más y nada menos, que junto con<span style="font-size: large;"> <a href="https://twitter.com/goroji">Iñaki González</a></span>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para aquellos que no le conozcáis, es el <b>maestro de los Recursos Humanos</b>. A día de hoy me sigo planteando cómo es posible que Iñaki esté a cargo de tres fantásticas páginas (<i><a href="http://sobrevivirrhhe.com/">SobreviviRRHHé</a>!, <a href="http://osenseis.wordpress.com/">Osenseis</a> y <a href="http://www.f1navarra.com/">Fórmula 1 Navarra</a>)</i>, y es que ya no sólo publica cada día, sino casi cada hora, y además lleva una vida, como todos los demás. Indudablemente, es impresionante.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Gracias a una de sus páginas más conocidas, <a href="http://sobrevivirrhhe.com/" style="font-weight: bold;">SobreviviRRHHé! con ese paseo por las nubes de los Recursos humanos</a>, Iñaki nos ayuda a sacar lo mejor de nosotros mismos, tanto a nivel profesional como a nivel personal. Es un grande.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tras conocer su sección "<a href="http://sobrevivirrhhe.com/category/guest-blogging/">Guest Blogging"</a>, automáticamente quise formar parte y aquí me tenéis; feliz por participar y compartir con vosotros esta apasionante aventura que no es más que la vida misma, y estoy convencida de que entre todos, construiremos un mundo más bonito.<br />
<br />
Os invito a <b>ser felices</b>, pago yo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;">PEQUEÑAS GRANDES COSAS </span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAoDxW7xfdof2H9ThOn8XKBSvN-VEVTPHyXpnMZtMoAbAWohFXi8V2flKlZJ2LVnbZ7O8TgX8oekn8LSx3IDrLl4JG37KqizJTRO1yu57O2YpG-Cg0sdzdW-MPFYtC6ZQHrvWl5NmpyoE/s1600/images+(5).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAoDxW7xfdof2H9ThOn8XKBSvN-VEVTPHyXpnMZtMoAbAWohFXi8V2flKlZJ2LVnbZ7O8TgX8oekn8LSx3IDrLl4JG37KqizJTRO1yu57O2YpG-Cg0sdzdW-MPFYtC6ZQHrvWl5NmpyoE/s1600/images+(5).jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¿Quién de nosotros no se ha preguntado alguna vez que es "eso" de la <b>felicidad</b>? Al fin y al cabo, queremos experimentar el ser felices; pero da la sensación de que es algo muy escurridizo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si mi objetivo fuese deciros lo que es la felicidad, estaría muy equivocada; puesto que para cada uno de nosotros tiene un significado distinto. No obstante, tiene matices que son comunes para todos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Considero importante reflexionar un poco sobre nuestra forma de ver la vida y que nos enfoquemos donde NO solemos mirar; <b>porque la vida está para vivirla</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Podemos desnudar la felicidad y ver dentro una gran satisfacción con la vida, lo que se llama <b>CALIDAD DE VIDA.</b> </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es fácil hablar de felicidad cuando todo va bien; ¿pero cuando no?, ¿podemos seguir siendo felices? La respuesta es <b><u>SÍ</u></b>, por encima de todo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Soy consciente de que la gran mayoría tenemos espinas clavadas, momentos en los que nos sentimos frustrados porque las cosas no van a la velocidad que quisiéramos, y nos cuesta aceptar que algunos proyectos se frenan por causas ajenas a nosotros. ¿Os habéis parado a pensar que justamente en “esos momentos” uno no se rinde sino que saca la fuerza, la sonrisa y el coraje como se suele decir “de donde no lo hay”? ¡Claro que lo hay! Y esto se ha mencionado anteriormente: <i>HAY QUE MIRAR DONDE NO SOLEMOS MIRAR</i>. <b>Esa actitud reside en nosotros CADA DÍA</b> e implica, a su vez, una acción física, es decir, “quiero hacerlo y voy a hacerlo <u>porque merece la pena</u>”. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Tenemos una capacidad para hacer cosas y un poder inmensos. Tenemos la oportunidad de vivir, de experimentar la vida, de paladearla; de disfrutarla; ¿por qué corremos tanto? Estamos tomando café y ya estamos pensando en qué hacer mañana. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Apretemos el freno, pongámonos delante de un espejo y miremos la maravilla que tenemos en frente. Observemos las cosas que nos rodean; una por una; como si fuese la primera vez que las vemos; ¿no es fantástico? </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La felicidad es un derecho individual; quizás sea lo más esencial y posiblemente lo<b> único que es realmente importante</b> en nuestra vida y nos lo estamos perdiendo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
“<i>Atención señores pasajeros, próxima parada la felicidad, correspondencia con la alegría, el disfrute, el entusiasmo, las ganas y el amor</i>” </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¿Por qué vemos la felicidad como un destino o como una recompensa? Como algo que sólo pueden tener las personas “especiales” o como algo que nos da la vida después de mucho esfuerzo; muy a largo plazo. Evidentemente hay que trabajar en ello, hay que practicarlo; pero no hay que complicarse. Hay que ensanchar la vida e ir ligero de equipaje, alejando cualquier coqueteo con el sufrimiento que podemos evitar, desechando cualquier pensamiento negativo, ese “no puedo” que te convence sin siquiera haberlo intentado, dejar de buscar lo complejo en las cosas sencillas de la vida pensando que “es que no puede ser tan fácil” y llegamos a un punto de inventarnos barreras que sólo existen en nuestra mente. Rodearnos de la familia, de las personas que nos hagan reír; <b>un buen amigo es mejor y más barato que un fármaco</b>. Dedicarle tiempo a las cosas que nos hagan disfrutar y nos dibujen una sonrisa, aunque sea unos minutos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
¡Hagamos las cosas como si fuesen fáciles, como si no costasen!. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Como seres humanos que somos siempre buscamos explicación a todo lo que nos pasa, y yo, me he preguntado reiteradas veces, y más aún en mi trabajo ¿por qué yo sí tengo lo que necesito y otras personas no? </div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Pero me di cuenta y he podido comprobar con mis propios ojos, escuchando las necesidades reales, que la mayor discapacidad es la <b>actitud</b>. De nada sirve tener todo sino sabes valorarlo. He conocido personas con una vida aparentemente feliz y después de hablar 5 minutos con ellas ves que no es así…y sin embargo, personas con las que he trabajado, que han tenido una grave enfermedad, te miran con una sonrisa por el mero hecho de estar en el mundo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Vivimos en una sociedad que sólo habla de cosas malas; ¿qué decir de las noticias?; pero para colmo la propia publicidad nos habla de manera negativa: “Olemos mal (desodorante), nos vamos a quedar sin un duro (bancos que te ofrecen dinero), vamos a tener celulitis (cremas), vamos a tener problemas de corazón (productos específicos), vamos a darnos un golpe con el coche (compañía de seguros); incluso que no estamos “bien hechos” (clínicas estéticas)…así; ¿cómo pretendemos ser felices? </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nuestro día a día es el mundo en el que vivimos y no podemos evitar el ver lo que pasa a nuestro alrededor... <b>y yo me niego a acostumbrarme al sufrimiento y a la negatividad</b>. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>“El día que deje de sonreír y de hacer reír a las personas, no sólo dejaré de ser terapeuta, sino que dejaré de estar viva” </i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Os dejo con una canción titulada “Aquellas pequeñas cosas” por dos grandes de la música: </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Gracias, especialmente a tí Iñaki, por hacerlo posible; y a vosotros, gracias por estar y seguir estando. </div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/kHnM-NkndFM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-67407001429743165132013-02-13T03:17:00.000-08:002013-02-13T08:39:02.387-08:00Hablemos de NEURORREHABILITACIÓN<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKe23uuzgqEyYTPEMYK3YgP3Ah45XP9M9EL7J9_zyokeshB2SirP5xlu0ZMpH9jv8nqC7ktQ8uGURc8AOrNeziP43l-dYatq3458C7ANzd8Vil5FNzUMfqPGwgIxk_lgPcNuTHaHlMlAc/s1600/BeFunky_images.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjKe23uuzgqEyYTPEMYK3YgP3Ah45XP9M9EL7J9_zyokeshB2SirP5xlu0ZMpH9jv8nqC7ktQ8uGURc8AOrNeziP43l-dYatq3458C7ANzd8Vil5FNzUMfqPGwgIxk_lgPcNuTHaHlMlAc/s400/BeFunky_images.png" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
El pasado 7 de Febrero asistí a una charla sobre<i> Neurorrehabilitación</i> de la mano del fantástico <a href="http://pabloduque.com/">Pablo Duque San Juan</a> que dio lugar en el <a href="http://www.idrn.es/">Instituto de Rehabilitación Neurológica (IRN)</a>. Gracias a ellos, pudimos compartir y "neuroreflexionar" a cerca de las dudas existentes, que rondan por nuestra mente y a veces (más de las que parecen) no se mueven de ahí, sobre lo que hacemos, y que en esta entrada tengo la oportunidad de transformarlas en palabras.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Las personas con diferentes cuadros neurológicos necesitan, en la mayoría de las ocasiones, un abordaje desde un <b>equipo interdisciplinar</b>, además de sus tratamientos quirúrgicos y farmacológicos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En una actualidad en la que nos "basamos en la evidencia"; una mirada reflexiva a cerca de la Neurorrehabilitación puede ser un punto de inflexión para todos nosotros.</div>
<br />
<div style="text-align: left;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg84CmZnBVMNkvX1kFj0DQG-ADmUldUlNarJS2C9GjM33dtXyk47gEmGVHBK8JbjjhQMDazMLcdhpaFfHpW2ji2t3aaEI0DjAoZcJ7v8f-aeaXyfqPk0p5CYZBZ5624zi5OPOp4wRi0HYY/s1600/BeFunky_cerebro-interrogante-neuromarketing.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="160" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg84CmZnBVMNkvX1kFj0DQG-ADmUldUlNarJS2C9GjM33dtXyk47gEmGVHBK8JbjjhQMDazMLcdhpaFfHpW2ji2t3aaEI0DjAoZcJ7v8f-aeaXyfqPk0p5CYZBZ5624zi5OPOp4wRi0HYY/s200/BeFunky_cerebro-interrogante-neuromarketing.jpg" width="200" /></a></div>
<b>1. ¿QUÉ ES "<i>REHABILITAR</i>"?</b></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Según la <a href="http://www.rae.es/rae.html">R.A.E</a> significa <b>habilitar de nuevo</b>; habilitar de nuevo o restituir a alguien/algo a su antiguo estado.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Automáticamente nos viene a la cabeza, la siguiente cuestión:</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¿Qué es exactamente lo que rehabilitamos o "habilitamos de nuevo"?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
¿Un órgano? ¿Una funcionalidad? ¿Una habilidad? ¿Un hobbie? ¿Una persona? ¿Una parte del cuerpo?<br />
<br />
Cuando sabemos cuál es nuestro foco de atención; cuánto más claro tengamos en <b>qué</b> nos vamos a centrar <b>y por qué</b>, más concreto y preciso será nuestro tratamiento.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjehzmTyE5eSz9_c1p-O_f8vvkuTOwDd7OYCk3ZGnEfkdajNY-Qx0MKnZUdjGCEgvappDC0IU-Egl0SYVu1D2P8O_ddzHg17RJAzg9vA2wDnQSVMWXgqGDQyBdqV_ZxYbjO1WUtvF_VfjY/s1600/20120209-que_puedo_hacer_hoy_por_ti.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjehzmTyE5eSz9_c1p-O_f8vvkuTOwDd7OYCk3ZGnEfkdajNY-Qx0MKnZUdjGCEgvappDC0IU-Egl0SYVu1D2P8O_ddzHg17RJAzg9vA2wDnQSVMWXgqGDQyBdqV_ZxYbjO1WUtvF_VfjY/s200/20120209-que_puedo_hacer_hoy_por_ti.png" width="136" /></a></div>
<b>2. ¿TODO ES "HABILITABLE"?</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Todo paciente que pasa por un evento neurológico de diferentes características; ¿es indicado para rehabilitar?; y ¿cómo sé que sí? o ¿cómo sé que no?<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<i>"Si dudo, pienso; si pienso, existo" (Descartes)</i></div>
</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Antes de iniciar cualquier tipo de tratamiento es fundamental preguntarnos si <b>podemos hacer algo</b>. De igual modo, hemos de preguntar tanto al paciente como a los familiares, qué es lo que esperan y buscan en nosotros.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Debemos ser sincero ya no sólo con ellos; sino con nosotros mismos. A veces, lo que hacemos, puede ser negativo.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<i>"Aceptación, empatía y autenticidad" (Rogers)</i></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7gvlqJnMO1ff5aB7QonAKREaBu1edNuSRQym9fvHBDxiAtDP6g9mffORMNHIWYEW1U2fJnsUGVtEU8DcqX-yG-IArAoIqFklg8qAkuQHEQWNHqtr5E6YYqF5YHA7TJ63VD0JQEKJY3fs/s1600/231784619_640.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="51" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7gvlqJnMO1ff5aB7QonAKREaBu1edNuSRQym9fvHBDxiAtDP6g9mffORMNHIWYEW1U2fJnsUGVtEU8DcqX-yG-IArAoIqFklg8qAkuQHEQWNHqtr5E6YYqF5YHA7TJ63VD0JQEKJY3fs/s200/231784619_640.jpg" width="200" /></a></div>
<b>3. ¿QUÉ GRADO DE "PRUEBA" TENEMOS SOBRE ALGO QUE FUNCIONA?</b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div style="text-align: justify;">
La Neurrorehabilitación es un ámbito muy complejo y requiere un perfecto conocimiento de aquello que se está aplicando; como si lo hiciésemos con los ojos cerrados.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cada persona es un mundo; lo que a un paciente puede beneficiarle a otro puede perjudicarle.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nuestra intervención tiene que tener un fundamento y un sentido.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Existen gran variedad de páginas, en inglés, que recogen información <b>basada en la evidencia</b> con un alto nivel de la misma y un elevado grado de recomendación; hagamos una buena búsqueda para poder encontrar el tratamiento que se adapte "como anillo al dedo" al paciente.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://www.abiebr.com/">ABIEBR </a> es una página muy interesante sobre diversos estudios basados en la evidencia realizados por diferentes profesionales en el tratamiento del Daño Cerebral Adquirido.</div>
<br />
Si nuestra intervención es correcta <span style="text-align: justify;">→</span> el paciente mejora; por lo que no hay mejor test para saber si uno va por el buen camino.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW7JWEHbnQNrc_2POj5xK6w5CP7d-QAz4nYQQ-grbRRh4YDkVZAovkaeNyKNuITLbj4iWoZqxst28vwthSouSMim22RHpDL9EBDGfZJpwQDwYqWP223PEhHDk_OjQtC6JOUbaOfVICTJ8/s1600/20081020164812-folio-images-tile.jpeg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjW7JWEHbnQNrc_2POj5xK6w5CP7d-QAz4nYQQ-grbRRh4YDkVZAovkaeNyKNuITLbj4iWoZqxst28vwthSouSMim22RHpDL9EBDGfZJpwQDwYqWP223PEhHDk_OjQtC6JOUbaOfVICTJ8/s1600/20081020164812-folio-images-tile.jpeg" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<b>4. LO ESTADÍSTICAMENTE SIGNIFICATIVO NO TIENE POR QUÉ SER CLÍNICAMENTE SIGNITICATIVO.</b></div>
<div style="text-align: left;">
<b><br /></b></div>
¿Son los estudios de investigación una fuente suficiente para tomar una decisión?<span style="color: #0070c0; font-size: 13.5pt;"> </span><br />
<span style="color: #0070c0; font-size: 13.5pt;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: justify;">
¿Qué es más valioso; que nuestro paciente/familiares noten mejoría o que una cifra numérica nos indice mejoría?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Lo estadísticamente significativo nos aporta un dato numérico sobre si determinadas medidas son más o menos probables; mucho, pero sólo eso. Lo clínicamente significativo hace referencia a algo que es valorable y observable no sólo por el profesional, sino por el propio paciente y sus familiares. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Muchas veces nos planteamos objetivos que para el paciente no son significativos. El paciente tiene derecho a decidir cuáles son sus prioridades.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Para que exista una buena relación terapéutica debe haber una <b>comunicación</b>; ya no sólo con los 5 sentidos; sino una comunicación donde haya un consenso entre nosotros y el paciente/familia a la hora de elegir qué meta perseguir.</div>
<span style="color: #0070c0; font-size: 13.5pt;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLpobz-R8ojVxjQYcrRxuhLFsffG8gJ0y3v8MDsM5xjmkuLuaAt8dFHXgYwRQgKNsMwxiYOCYxCUWQ7CTyfF6at-m1VV1hE9FAGm4WUhPZqa0ktcgUzINToOtjYcCe1z1wFHWWawaAnEU/s1600/images+(1).jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLpobz-R8ojVxjQYcrRxuhLFsffG8gJ0y3v8MDsM5xjmkuLuaAt8dFHXgYwRQgKNsMwxiYOCYxCUWQ7CTyfF6at-m1VV1hE9FAGm4WUhPZqa0ktcgUzINToOtjYcCe1z1wFHWWawaAnEU/s200/images+(1).jpg" width="200" /></a></div>
<b>5. ¿QUIÉN DETERMINA SI ALGO ES CLÍNICAMENTE SIGNIFICATIVO?</b><br />
<b><br /></b>
¿El profesional?, ¿El paciente?, ¿La familia?, ¿Los poderes políticos?<br />
<div>
<br />
<span style="text-align: justify;">Es difícil abstraerse del funcionamiento del entorno sanitario para aclarar esta duda, sobre todo porque parte de la decisión que se deriva de estimar que algo es clínicamente significativo depende de estos actores. Queda claro que la decisión es una suma de todos los factores relacionados.</span><br />
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUj-xHpqKgv8vmnFqs_9qTnJN7uMz4iic-_bSnFLsXp0mLGE29BKKd8BNrVC2GDtCvvx_tHqWP9MYEsLMutlcniYEI5q5HiK6USqGmh5f9BScmqtmtRy_uAqTpPBnkEgni0z-bR0b_cgE/s1600/BeFunky_Instant_1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUj-xHpqKgv8vmnFqs_9qTnJN7uMz4iic-_bSnFLsXp0mLGE29BKKd8BNrVC2GDtCvvx_tHqWP9MYEsLMutlcniYEI5q5HiK6USqGmh5f9BScmqtmtRy_uAqTpPBnkEgni0z-bR0b_cgE/s200/BeFunky_Instant_1.jpg" width="200" /></a></div>
<b><br /></b>
<b>6. ¿QUIÉN DECIDE LA DOSIS Y EL TIEMPO?</b><br />
<b><br /></b>
Cuando hablamos de un tratamiento farmacológico es fácil pautar la dosis y el tiempo de la medicación para que de resultados y sea efectiva.<br />
<br />
En Neurorrehabilitación, es más complejo.<br />
<br />
El tiempo es un factor primordial ya que no sólo hablamos de secuelas importantes, sino de la propia vida del paciente.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDXvYKtePVpgRrpT0qWbM1ZyMF1Uno_laaf1N6zOIkEFIxxfkUY2_NcJPz7T6oK8EYfPo1TUp6nLA9f0u4BC0KT_KaitEKcGi0wXwXWt1BpMw40KN5Bt_mqp6poBNDXNrtA1Ml0yPms_E/s1600/isquemia.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="107" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDXvYKtePVpgRrpT0qWbM1ZyMF1Uno_laaf1N6zOIkEFIxxfkUY2_NcJPz7T6oK8EYfPo1TUp6nLA9f0u4BC0KT_KaitEKcGi0wXwXWt1BpMw40KN5Bt_mqp6poBNDXNrtA1Ml0yPms_E/s200/isquemia.jpg" width="200" /></a></div>
<b>7. ¿Y EN CUADROS PATOLÓGICOS ESPECÍFICOS?</b><br />
<b><br /></b>
¿Cuánto es mejor? ¿Una vez por semana? ¿Una hora? ¿Hasta cuándo? ¿Por qué?<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Y cuando no podemos hacer nada más; ¿se puede poner punto final a las esperanzas de una persona?</div>
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipqjBhqT342NEpv5UL0MsQN44_En0JETcZEr98fGJNHAVPbRPAv-xWehUGjrMMMezaFMjY__YCrZN53Q7AACrtg262gpYReUsg9_5TB_97NVtCzhCPOUb_75KRwxV4dq9KCiggjVtyARQ/s1600/Hip%C3%B3tesis.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipqjBhqT342NEpv5UL0MsQN44_En0JETcZEr98fGJNHAVPbRPAv-xWehUGjrMMMezaFMjY__YCrZN53Q7AACrtg262gpYReUsg9_5TB_97NVtCzhCPOUb_75KRwxV4dq9KCiggjVtyARQ/s200/Hip%C3%B3tesis.jpg" width="200" /></a></div>
<b>8. ¿CONCEPTOS?</b><br />
<b><br /></b>
<span style="text-align: justify;">No podemos tratar sin tener argumentos.</span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;">Cualquier teoría tiene como punto de partida un escenario base que reúne las condiciones necesarias para que el modelo tenga solidez. Dicho escenario suele consistir en un conjunto, más o menos sofisticado ,de axiomas teóricos y/o experimentales, pero en este caso, el escenario se concreta en un modo particular de entender el objeto de estudio, una manera de concebirlo, en definitiva, un concepto.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Sobre este concepto se desarrolla la teoría; base hipotética en que se sustenta toda su argumentación intrínseca, y a la larga, las propias consecuencias que se deriven de esa teoría.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcUPGgsUUOTupWwggaSnwvxPp5IzdZNqPgh-ytlUGW_n2ujz0dBhsPjyQkqPBZ66ECqSuJtXpIhg38fiB39Z2leZlSILhyphenhyphen8OSdEXVJNPKAYJf639ScZOQV8YQaX2WeC4LygRejldSbQkM/s1600/coaching1.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcUPGgsUUOTupWwggaSnwvxPp5IzdZNqPgh-ytlUGW_n2ujz0dBhsPjyQkqPBZ66ECqSuJtXpIhg38fiB39Z2leZlSILhyphenhyphen8OSdEXVJNPKAYJf639ScZOQV8YQaX2WeC4LygRejldSbQkM/s200/coaching1.jpg" width="200" /></a></div>
<b> 9. HERRAMIENTAS Y MÉTODOS.</b><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Sin lugar a dudas, el cerebro es nuestra mejor herramienta.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
No obstante, la teoría en Neurorrehabilitación desempeña una función práctica; por lo que requiere, además, de un conjunto de herramientas y métodos que la hagan utilizable de la manera más eficaz y eficiente posible </div>
<br /></div>
<div>
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqXbo7Jl1sACAyw03Ief5uxp-7STJt01Ca2VwrZe4RIQaGdZfyIKL8-6dyWJ_EjOIno5tnPo3pCtHSoRnxgNzVB6E9NKuF1Dz-crF7Rs1hVpo3XaliYiRari47NWZAmt8whjD0RyBV1_E/s1600/cerebro-futuro3.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="156" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqXbo7Jl1sACAyw03Ief5uxp-7STJt01Ca2VwrZe4RIQaGdZfyIKL8-6dyWJ_EjOIno5tnPo3pCtHSoRnxgNzVB6E9NKuF1Dz-crF7Rs1hVpo3XaliYiRari47NWZAmt8whjD0RyBV1_E/s200/cerebro-futuro3.jpg" width="200" /></a></div>
<div>
<b>10. FUTURO</b></div>
<div>
<b><br /></b><span style="text-align: justify;">El método científico es un método más; no es ni la realidad, ni el único modo de conocerla, pero sí el que quizás aporta pruebas más fiables.</span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No hemos de olvidarnos de la <b>observación</b> y la <b>práctica clínica diaria</b>. No hay de qué avergonzarse; al principio, cada área virgen de la investigación científica ha de ser explorada de este modo. Es un elemento fundamental del proceso científico el hecho de que cuando los datos son escasos o incompletos y las teorías existentes resultan anodinas, los profesionales hemos de devanarnos los sesos.<br />
<br />
Tenemos que desplegar nuestras mejores hipótesis, corazonadas e incluso intuiciones y luego buscar medios para <b>verificarlas</b>.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Seguiremos esforzándonos al máximo para descubrir los aspectos citados anteriormente en Neurorrehabilitación, ciertamente desconocidos y difíciles de definir hasta el momento.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>"Toda buena ciencia surge de una noción imaginativa de lo que "podría" ser verdad" (Medawar)</i></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_33WRc-vCWUdvm2vbIaKEafcXRvxz0-AssV3ijzHH3ey9sZrzgua21c1py4GV2n134KWazo42RdTVnGmlPadriFAXFEJ9_Ldw1czwVDCBddkpTDCYkP6zVRIlsvWFGvyFfkNJpH7oZnk/s1600/BeFunky_CrossProcess_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="284" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_33WRc-vCWUdvm2vbIaKEafcXRvxz0-AssV3ijzHH3ey9sZrzgua21c1py4GV2n134KWazo42RdTVnGmlPadriFAXFEJ9_Ldw1czwVDCBddkpTDCYkP6zVRIlsvWFGvyFfkNJpH7oZnk/s320/BeFunky_CrossProcess_1.jpg" width="320" /></a></div>
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-4737161190070524732013-01-12T09:45:00.000-08:002013-01-12T10:38:48.016-08:00Las personas NO somos desmontables<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="text-align: start;">Todos conocemos al famoso juguete de la película </span><b style="text-align: start;"><i>Toy Story</i></b><span style="text-align: start;"> llamado</span> "Señor Cara de Patata"<span style="text-align: start;">.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<span style="text-align: start;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4guxMBg9unGg0OKcE6iiVhr4bZrDsgXGXA8FxUimFLzPFnQ_bT_1fo6kkraWF9Vb8ND5Sj5e0v0zBWTljPos5TLlft64aySpY9GMKmGNsnQ2Jhge0nIBuQF4zJexsJcpnuuTNu4Uoqd8/s1600/BeFunky_potato-head.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4guxMBg9unGg0OKcE6iiVhr4bZrDsgXGXA8FxUimFLzPFnQ_bT_1fo6kkraWF9Vb8ND5Sj5e0v0zBWTljPos5TLlft64aySpY9GMKmGNsnQ2Jhge0nIBuQF4zJexsJcpnuuTNu4Uoqd8/s200/BeFunky_potato-head.jpg" width="200" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cada una de las partes de este juguete son extraíbles, permitiendo un sin fin de combinaciones hasta llegar al punto en el que no se parece ni por asomo al original.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Este sencillo ejemplo no se aleja mucho de la realidad que, en ocasiones, seguimos viviendo, y que me gustaría y desearía que algún día desapareciese. Donde un EQUIPO de profesionales se reparte cada una de las piezas para hacer su labor.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<img border="0" height="265" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh4-t6psFJ_hgDbGvo4qzacGDTv9t7DgxTNBODzQcnVkdTG3cQkn7bfG51TeWXVx-l3F3PXttsnte1jkqVLDz2yOFdJdpw2Midu9h7t6J2WjZQJLgS_ccUiadUX6Jlyhbvv0OIfBi5aRLs/s400/BeFunky_MrPotatoHead_07.jpg" width="400" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Puede comprobarse que sin esas piezas, el muñeco; pero más importante, la PERSONA,<b> deja de existir.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Con las personas no se juega: NO somos juguetes y NO somos desmontables.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Si nuestro objetivo es fomentar la autonomía y la independencia de las personas con las que tratamos no podemos hacer secciones y trabajar de manera aislada.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La persona es un TODO y hay que tenerlo presente desde el primer momento. Y no sólo me refiero al individuo; sino también al entorno que le rodea: amigos-familiares, trabajo, casa, hobbies, etc.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Pertenecer a un equipo no significa que cada uno elija su parte y se dedique a ella como si fuese independiente del resto; sino que cada profesional desde su conocimiento (puesto que para algo estamos formados) trabaje de <u>manera conjunta</u>; sin pisarse los unos a los otros, sino sumando, sólo así conseguiremos que la persona logre dichos objetivos y mejore su calidad de vida.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Juntemos cada una de las piezas que hemos separado y construyamos un equipo de verdad.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcfOM352adT0Rzj56tyCApKZQugz2sC9LzgbHfp6L-ip__SdDNu8c85-mMKiZ5BHZX1XeHGeL8XNCdvKIo6kzSXFLoT-b0tJRq5bLVD2e1OR_kn5s9eSmxRqbPPaYzu10SNFmC_QLrrvY/s1600/BeFunky_set-de-8-tornillos-longboard-con-tuercas-autofrenantes_MLA-F-123385196_3262.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcfOM352adT0Rzj56tyCApKZQugz2sC9LzgbHfp6L-ip__SdDNu8c85-mMKiZ5BHZX1XeHGeL8XNCdvKIo6kzSXFLoT-b0tJRq5bLVD2e1OR_kn5s9eSmxRqbPPaYzu10SNFmC_QLrrvY/s320/BeFunky_set-de-8-tornillos-longboard-con-tuercas-autofrenantes_MLA-F-123385196_3262.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>"No te lleves mis manos, puesto que las necesito para tocar el mundo; no te lleves mi trabajo porque es quien me ayuda día a día; no te lleves mi mente, puesto que es ella la que me guía por donde quiera que voy; no te lleves mis hobbies porque forman parte de mí; no te lleves mis piernas, sin ellas no podría llegar a mis sueños; no te lleves a las personas que me rodean porque son mi más sincero apoyo; no te lleves mi boca, a través de ella comparto cada sentimiento y cada día; no te lleves mi casa porque en ella he hecho mi vida; pero sobre todo, no te lleves mi corazón, porque sin él, no podría hacer nada de ésto"</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-35125981355817854712012-12-12T03:00:00.000-08:002012-12-12T07:58:10.815-08:00Escúchame con los ojos y mírame con el corazón<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhggd2-SsWdpqmfN5y4-A1uuquTC-PD8HK97Z33eBm94nhRy2_cJM6LQF0aXCLEvtxAl7bHpQPeByzL5ExtKyfE58s_BH-RmcYv6cw9RrhWywFaiKZrj4k0KYE0_ayJTXM-BFnutbZfuyM/s1600/BeFunky_Instant_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="177" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhggd2-SsWdpqmfN5y4-A1uuquTC-PD8HK97Z33eBm94nhRy2_cJM6LQF0aXCLEvtxAl7bHpQPeByzL5ExtKyfE58s_BH-RmcYv6cw9RrhWywFaiKZrj4k0KYE0_ayJTXM-BFnutbZfuyM/s400/BeFunky_Instant_1.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://wikisanidad.wikispaces.com/carnavalsalud+en+diciembre">#CarnavalSalud</a> se dedica, cada mes, a hacernos reflexionar sobre las distintas temáticas que se consideran básicas en el ámbito de la Salud. Este mes de diciembre va dirigido a la Iniciativa <a href="https://wikisanidad.wikispaces.com/carnavalsalud+en+diciembre">Mírame, Diferénciate</a>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es la primera vez que participo en el #CarnavalSalud y qué mejor manera de hacerlo que redactar un post por esta iniciativa que hoy termina, pero que tendremos muy presente cada día.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhh7mGoIVj5nAWR_dn0dv5JIhnXxa5VX06kibx_7JV76IXzky8IBphEs70bEwW3auKh6kJL_8RKTGY3xydYSWLojl2lOrngfwbexT0Vdp-DilsFWHcEcas0HjiBD8qo2RlmeVlAwNfdNuM/s1600/BeFunky_Sin+t%C3%ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhh7mGoIVj5nAWR_dn0dv5JIhnXxa5VX06kibx_7JV76IXzky8IBphEs70bEwW3auKh6kJL_8RKTGY3xydYSWLojl2lOrngfwbexT0Vdp-DilsFWHcEcas0HjiBD8qo2RlmeVlAwNfdNuM/s640/BeFunky_Sin+t%C3%ADtulo.jpg" width="640" /></a></div>
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: justify;">¿Sabemos cuál es la diferencia entre VER y MIRAR o entre OÍR y ESCUCHAR? </span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<span style="text-align: justify;">Hoy, 12/12/12, se cumple un </span><b style="text-align: justify;">año</b><span style="text-align: justify;"> desde que se creó </span><span style="font-size: large; text-align: justify;"><i><a href="http://diferenciate.org/blog">Mírame, Diferénciate</a></i>. </span><span style="text-align: justify;">Desde aquí felicitar a los creadores por ese punto de introspección que tanto nos hacía falta. Por hacernos reflexionar no sólo en nuestro ámbito profesional, sino en la vida misma.</span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/ANBN74gZbvA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;">El objetivo de esta iniciativa debería ser un planteamiento diario para todos, puesto que el "cómo somos" se refleja en "cómo actuamos". </span><br />
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La gran mayoría nos formamos en "<i>ser buenos profesionales</i>" pero...¿cuántos de nosotros nos formamos en "<i>actuar como tales</i>"?</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYUW5eFXMfJWN5ff_iOGiObv3nsNPllAi7OZJMhmqu3eCbbZ3Dthq1zFtn6FyOP1wjaipv_A38Hj3PeK5xyOOE6DeD0OZtNyDzGr9imJf2jqw-v_kskAgZypXzhxs6vLTHI_Xoqcqfeho/s1600/A5KhNatCAAA0vkn+(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYUW5eFXMfJWN5ff_iOGiObv3nsNPllAi7OZJMhmqu3eCbbZ3Dthq1zFtn6FyOP1wjaipv_A38Hj3PeK5xyOOE6DeD0OZtNyDzGr9imJf2jqw-v_kskAgZypXzhxs6vLTHI_Xoqcqfeho/s320/A5KhNatCAAA0vkn+(1).jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Hay circunstancias en las que uno no decide; donde no se puede elegir. Yo no elijo tener cáncer o no tenerlo; yo no elijo ver o no ver, yo no elijo acordarme o no de quién eres; aquí, yo<b> NO</b> elijo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No podemos olvidarnos de que <u>todos<i> somos</i> PERSONAS</u>. <b>NO </b>somos diabetes, <b>NO </b>somos minusválidos, <b>NO </b>somos cáncer, <b>NO </b>somos ciegos, <b>NO </b>somos locos, <b>NO </b>somos<b> </b>Alzheimer, <b>NO </b>somos autistas: <b>NO </b>somos<b> </b>enfermedades y <b>NO </b>somos enfermos; <b>SOMOS PERSONAS y merecemos ser tratadas como personas.</b><br />
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<i>"-¿Cómo te llamo minusválida o discapacitada? -Llámame Lorena"</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Eliminemos de una vez por todas las etiquetas y llamemos a las personas por su nombre. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS_huovsWWaqX46n03d6q3h_DyNcVgD5Lh0SfvULY4TtU295C6DAFwbf8cGhAWxrANY2fP8ENY7RDkvGvkYdrt80DkfynTpc_sP1PO8kwL60_62iOmCxTfekblIByIFnxXYqQd8MqPaUs/s1600/BeFunky_VintageColors_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS_huovsWWaqX46n03d6q3h_DyNcVgD5Lh0SfvULY4TtU295C6DAFwbf8cGhAWxrANY2fP8ENY7RDkvGvkYdrt80DkfynTpc_sP1PO8kwL60_62iOmCxTfekblIByIFnxXYqQd8MqPaUs/s400/BeFunky_VintageColors_1.jpg" width="344" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: white; font-family: verdana; font-size: 10px; font-style: italic; font-weight: bold;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
¡Qué <b>diferente</b> es la vida cuando miramos con los ojos del corazón! </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<i style="text-align: justify;">"Ojos azules hay bellos, </i><i style="text-align: justify;">hay ojos pardos que hechizan </i><i style="text-align: justify;">y ojos negros que electrizan </i><i style="text-align: justify;">con sus vívidos destellos. </i><i style="text-align: justify;">Pero, fijándose en ellos, </i><i style="text-align: justify;">se encuentra que, en conclusión, </i><i style="text-align: justify;">los mejores ojos. </i><i style="text-align: justify;">por más que todos se alaben, </i><i style="text-align: justify;">los que expresar mejor saben </i><i style="text-align: justify;">lo que siente el corazón" </i><span style="text-align: justify;">(C.Conto)</span></div>
<div>
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div>
La idea de la iniciativa <span style="font-size: large;"><i><b>Mírame, Diferénciate</b></i></span> es justamente esa, <b>diferenciarnos</b>. Mirar con los ojos del corazón; mirar con cada uno de los 5 sentidos, con cada célula de nuestro cuerpo, con cada parte de nosotros; y yo creo que lo estamos consiguiendo.<br />
<br /></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRcyNHcmdUk3s5m5cwob8rTxJqUWOZcj1757amGDqDdXrpi6lAs73noHrRmAhLUzYs2el_5WMOZyzuVFbqJM79LXnmKU8RHjJyElxAzrN3Igg2rkGtuDmdgQDxBAhncuVTJmel9pJ_FdQ/s1600/BeFunky_Instant_2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="287" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhRcyNHcmdUk3s5m5cwob8rTxJqUWOZcj1757amGDqDdXrpi6lAs73noHrRmAhLUzYs2el_5WMOZyzuVFbqJM79LXnmKU8RHjJyElxAzrN3Igg2rkGtuDmdgQDxBAhncuVTJmel9pJ_FdQ/s400/BeFunky_Instant_2.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCrOlOhSByr0ZwRr4wrZGKP5r81umU2oG8y829hDlob2piL4q5qJWpffoVopQLZ8IkamL_oYZkApI2pwz3d1nphykZVBZqwgr3IN3nwziEXyxRI_78fiMnWQqfDHsIpCamlqkSPObQgXE/s1600/BeFunky_Sin+t%C3%ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="156" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgCrOlOhSByr0ZwRr4wrZGKP5r81umU2oG8y829hDlob2piL4q5qJWpffoVopQLZ8IkamL_oYZkApI2pwz3d1nphykZVBZqwgr3IN3nwziEXyxRI_78fiMnWQqfDHsIpCamlqkSPObQgXE/s400/BeFunky_Sin+t%C3%ADtulo.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
<span style="text-align: justify;">Recuerdo hace un par de meses, en el trabajo, estar sentada delante de una persona a la que le costaba mucho esfuerzo comunicarse debido a una Afasia de Broca muy avanzada como consecuencia de un tumor cerebral. Era un caso terminal.</span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<span style="text-align: justify;">Esta persona no sabía lo que tenía porque la familia lo prefirió así, pero él sí era consciente de que "algo no iba bien". Ese día, rompió a llorar después de decirme, tras varios intentos: "¿Qué me está pasando? Todo va a peor..." Acto seguido le cogí de las manos, le </span><b style="text-align: justify;">miré y sin mover los labios </b><span style="text-align: justify;">dije: "estoy aquí contigo, juntos podemos". Pasados unos segundos dejó de llorar y toda su cara se iluminó con una sonrisa enorme a la que acompañó con un "gracias".</span></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Ese instante, para ambos, valió más que cualquier rehabilitación; el vínculo, la confianza y el respeto que se creó fue indescriptible.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<i>“Considerar en todo </i><i>momento cada </i><i>intervención como una </i><i>situación única e </i><i>irrepetible</i><i>”</i></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es fundamental que todos empleemos el mismo idioma. Reflexionar sobre lo que estamos haciendo y cómo se esta llevando a cabo. Hacerlo por nuestros pacientes, por las personas que nos rodean, por nosotros; por esta iniciativa que aunque termine, la mentalidad siga en pie; no dejemos de mirarnos los unos a los otros!</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estos pequeños detalles se convierten en el cemento que une los ladrillos de esa gran construcción que llamamos <b>relación</b>. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<i>"Los pequeños detalles hacen la gran <b>diferencia</b>"</i><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikKVVYQoNmH5TKU6AJ-czeOd6A33l3h2NTZdYx75CAP2WqsNY4Jw5vWlTXCSxhWb7eUyOvC8v0w_LuR2mIQXDB-hzunPu89kQXWiRzIHocRFypsma99QBD3J_q1H1tSHb49AmYkurx-O8/s1600/BeFunky_Instant_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="151" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikKVVYQoNmH5TKU6AJ-czeOd6A33l3h2NTZdYx75CAP2WqsNY4Jw5vWlTXCSxhWb7eUyOvC8v0w_LuR2mIQXDB-hzunPu89kQXWiRzIHocRFypsma99QBD3J_q1H1tSHb49AmYkurx-O8/s400/BeFunky_Instant_1.jpg" width="400" /></a></div>
<i><br /></i></div>
<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="text-align: left;">La vida nos ha dado millones de habilidades y virtudes; aprendamos a usarlas bien</span></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/DPLUSH9xwzA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<em style="background-color: black; color: white; font-family: verdana; font-size: 10px;"><b><br /></b></em></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-72676605081988828632012-12-03T03:58:00.002-08:002012-12-03T06:36:29.266-08:00S.O.S DISCAPACIDAD<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/H3J2Jyi2QXk?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>La discapacidad no es lo que hace difícil la vida, sino la incomprensión y la insensibilidad de los demás.</i> ¡TODOS TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS!</div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTBcD0yb-bj-OpxYOIchGBaemg5_ayxGuTW9krTm30o0pQGF9WMoS7zJl1Yr_20eKl2SuDYcotZ_wHvczJH1CMRtFLtT8RmkOSvXzdwHCymLo3q1p2FdkrNZhDDiFfgrnDLy0jPbnvlmE/s1600/MAFALDA2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="332" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTBcD0yb-bj-OpxYOIchGBaemg5_ayxGuTW9krTm30o0pQGF9WMoS7zJl1Yr_20eKl2SuDYcotZ_wHvczJH1CMRtFLtT8RmkOSvXzdwHCymLo3q1p2FdkrNZhDDiFfgrnDLy0jPbnvlmE/s400/MAFALDA2.JPG" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="color: red;"><b>DEFICIENTE</b> </span>es aquel que vive para lastimar a los demás, para juzgar y criticar a los otros en vez de preocuparse por su vida <span style="color: orange;"><b>MINUSVÁLIDO</b> </span>es aquella persona que discrimina a los demás <b style="color: #38761d;">LOCO </b>es el que no es feliz con lo que tiene <span style="color: cyan;"><b>CIEGO</b> </span>es el que no ve más allá de sus problemas <span style="color: blue; font-weight: bold;">SORDO </span>es aquel que no tiene tiempo de escuchar a los que le rodean <span style="background-color: white; color: purple; font-weight: bold;">MUDO </span><span style="background-color: white;">es el que no es capaz de decir a la cara lo que por detrás no se cansa de repetir <b style="color: magenta;">PARALÍTICO </b>es el que no camina en la dirección de aquellos que lo necesitan <span style="color: #666666; font-weight: bold;">ENANO </span>es el que no deja que su amor por los demás crezca <b style="color: #a64d79;">INCAPAZ </b>es el que se cree mejor que nadie <b><span style="color: yellow;">RETRASADO</span></b><b style="color: #a2c4c9;"> </b>es quien no ve más allá de las formas y aún así le da igual <b style="color: lime;">ENFERMO </b>es el que no valora ni respeta la vida.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white;"><span style="color: #e06666;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWaxI0F5VMc2ydK3Zt_jUfcZ5g_svbLDmSg_NobufUV7vt0xiAZSwYKZ8YnCb00NSy4o4zFi2gpTIVVJGWrv2HnUwAZ7cQiKYg0_9E-tDyrNvPWdzoLUs1Q-6QTOC1cyGreMNf2ysW8V8/s1600/arton116.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="333" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWaxI0F5VMc2ydK3Zt_jUfcZ5g_svbLDmSg_NobufUV7vt0xiAZSwYKZ8YnCb00NSy4o4zFi2gpTIVVJGWrv2HnUwAZ7cQiKYg0_9E-tDyrNvPWdzoLUs1Q-6QTOC1cyGreMNf2ysW8V8/s400/arton116.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="background-color: white; color: #222222; font-family: Helvetica; font-size: 13px; line-height: 19px;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
La discapacidad es una dificultad por la que <b>todos </b>hemos pasado en algún momento de nuestra vida. <b>Todos </b>tenemos la capacidad de hacer pequeñas y grandes cosas y dificultad para hacer otras. <b>Todos </b>tenemos cosas que nos cuestan hacer o no podemos y otras que hacemos muy bien; y he de añadir que la gran mayoría de las veces el hecho de "no poder", más que por nosotros es más bien por el medio y la sociedad que nos rodea.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/eQYP45Ul58w?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Hay tiempos en los que uno mira su vida y piensa: "yo no puedo hacerlo"; esos momentos que uno no elige y que se queda atrapado; en los que pensamos en aquello que desearíamos tener o no tener y sin darnos cuenta nos olvidamos de lo que SÍ tenemos. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Aquí es cuando aparece la <i>discapacidad: </i>cuando nos limitamos, cuando creemos en ese "no puedo".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Desde aquí os retos a todos, como dice <i>Maldita Nerea</i>, a cambiar UN SÍ POR ESE YA NO PUEDO.</div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWkOYdiGiZ1wYLOu23UZezBwIJeSX4karEzq0O_VKgdupKOPkqy4aeRohI_E8xiW6oK8JbkGCADTPfl95cIurXuOQfMcc7BZs6yIC77Uo8oK1Y0TNVaUyhUAg1qR22XLg7GaO2BASKxRU/s1600/arton116.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWkOYdiGiZ1wYLOu23UZezBwIJeSX4karEzq0O_VKgdupKOPkqy4aeRohI_E8xiW6oK8JbkGCADTPfl95cIurXuOQfMcc7BZs6yIC77Uo8oK1Y0TNVaUyhUAg1qR22XLg7GaO2BASKxRU/s400/arton116.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-36417431075684846192012-11-23T11:09:00.002-08:002012-11-23T15:51:22.394-08:00¿A qué huele?<div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvU24_d-OUoVhyn0yllKK5d5mOsh0cEUcz3gqq1n36K9Rwxar8cFClz83MLpA479rvwkMgE6nXR6kLT2zVdA0WlBycr4Y1jaJ2nEN_r8OeFfOmsuJWTOt8jhYXUdM0zzGfiJadbeY_V3M/s1600/BeFunky_la+foto+(16).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvU24_d-OUoVhyn0yllKK5d5mOsh0cEUcz3gqq1n36K9Rwxar8cFClz83MLpA479rvwkMgE6nXR6kLT2zVdA0WlBycr4Y1jaJ2nEN_r8OeFfOmsuJWTOt8jhYXUdM0zzGfiJadbeY_V3M/s320/BeFunky_la+foto+(16).jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En referencia al primer <a href="http://www.imserso.es/InterPresent1/groups/imserso/documents/binario/programacongreso.pdf" target="_blank"><b>Congreso Internacional de Rehabilitación Holística del Daño Cerebral Adquirido: Desafíos actuales y futuros</b></a> que tuvo lugar los días 15 y 16 de Noviembre en Madrid; me gustaría dedicar la presente entrada a una de las ponencias que se impartieron desde la <b>Terapia Ocupacional</b>.</div>
<br />
Dicha ponencia fue llevaba a cabo por <span style="font-size: large;"><b>Cristina Gómez Calero</b></span>. Terapeuta Ocupacional y profesora en la Universidad Rey Juan Carlos.<br />
<br />
El título de la misma lleva el nombre de: <span style="background-color: white;"><b><i>LA REHABILITACIÓN DE LA <span style="font-size: large;">ANOSMIA.</span></i></b></span><br />
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b>
<br />
<div style="text-align: justify;">
El hecho de plasmar algo tan valioso como es la investigación de un profesional conlleva cierta responsabilidad y me ha impulsado a investigar yo también; no sólo para ahondar en todo lo que ella nos comentó, que evidentemente es un resumen de la enorme dedicación que lleva detrás, sino también, como profesional, para profundizar en el tema; ya que considero que para poder enseñar algo, primeramente uno tiene que interiorizarlo y comprenderlo.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwHm2PBQ2M3VC7i2CjzxoH8wGr_bpFqIiNAaQHlcNRBfYpwg4fTBnQA7vk0dnxwoSgP2IYSuj4t7tYQvvE8fCyElz_LzYUVcJp6vl9CnMz-zKATrasDUWh44_rHcJ3uBKSS8RNAZPHzIk/s1600/BeFunky_Instant_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwHm2PBQ2M3VC7i2CjzxoH8wGr_bpFqIiNAaQHlcNRBfYpwg4fTBnQA7vk0dnxwoSgP2IYSuj4t7tYQvvE8fCyElz_LzYUVcJp6vl9CnMz-zKATrasDUWh44_rHcJ3uBKSS8RNAZPHzIk/s1600/BeFunky_Instant_1.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El <b><i>olfato</i></b> es uno de los sentidos que más utilizamos y que menos cuidamos. Nos sirve para relacionarnos con el medio. Todos los sentidos, lógicamente, son importantes para poder llevar una vida plena, pero el olfato además ejerce una <i>acción de vigilancia</i> ya que vela por nuestra seguridad: nos avisa si hay un escape de gas, si existen productos nocivos-tóxicos en el ambiente o si tenemos un alimento en mal estado. Al mismo tiempo, el olfato nos enamora a través de olores como el perfume de las flores, una buena comida o un buen vino. Aún así, hay un aspecto fundamental en el olfato y es que nos <i>evoca recuerdos</i>. Todos podemos sentir recuerdos al oler una determinada marca de jabón o al oler un pan recién horneado.<br />
<br />
No obstante, la gran especialización del sentido del olfato es la estrecha relación que tiene con las <i>emociones</i>, los sentimientos, los impulsos, los instintos, etc. Los olores son capaces de activar todas las regiones emocionales del cerebro; esto es debido a la interconexión de las regiones cerebrales implicadas en el procesamiento de ambas sensaciones, siendo el sistema límbico -y en especial la amígdala- el centro integrador por excelencia.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
El órgano receptor del olfato es la <i>nariz</i>;<i> </i><b style="text-align: center;"><span style="color: red;">¿Cómo percibimos los olores?</span></b><br />
<b style="text-align: center;"><br /></b>
<br />
<div style="text-align: justify;">
El <i>sistema olfatorio</i> es único entre los sistemas sensoriales por varios motivos, el principal de ellos es que no hace su primer relevo sináptico en el tálamo, ya que sus vías predominantes ipsilaterales, proyectan desde el bulbo olfatorio hasta las estructuras más antiguas del córtex cerebral antes de alcanzar el tálamo y el neocórtex.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los <i>receptores olfatorios</i> se encuentran localizados en el epitelio olfatorio de la cavidad nasal y son los encargados de transportar la información olfativa actuando como quimiorreceptores. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Existen tres tipo de células olfatorias:</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Células <b>basales</b></li>
<li>Células <b>de sostén</b></li>
<li>Células <b>olfativas </b></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Éstas últimas contienen filamentos sensoriales (cilios) que se encargan de transformar las señales químicas procedentes de las sustancias volátiles en respuestas eléctricas. Sus axones no mielinizados atraviesan la lámina cribosa del etmoides y terminas en neuronas de proyección e interneuronas del bulbo olfatorio, que constituyen la primera estructura del relevo de este sistema. Posteriormente, las neuronas del bulbo olfatorio se dirigen al núcleo del rinencéfalo, localizado en la <b>corteza piriforme o corteza primaria</b> (segundo relevo de la vía), en la porción medial del lóbulo temporal; esta región presenta numerosas conexiones dopaminérgicas con las estructuras estrionígricas y, junto con la ínsula, el claustro y otras estructuras relacionadas, constituyen las áreas de integración de la información olfatoria.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Una pequeña proyección de las fibras de la corteza piriforme (las relacionadas con los procesos emocionales y de memoria) se dirigen al sistema límbico (<b>corteza entorrinal</b>, complejo periamigdalino e hipocampo), surgiendo desde estas regiones, un gran número de interconexiones hacia otras áreas cerebrales como el núcleo dorsomedial del tálamo, el hipotálamo, la <b>corteza orbitofrontal</b> y la región dorsolateral de los lóbulos frontales.</div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>La<b> corteza olfatoria primaria o piriforme</b> es aquella que nos da las eferencias sensitivas olfatorias. </li>
<li>La <b>corteza olfatoria secundaria o entorrrinal </b>es la encargada de interpretar esas eferencias recogidas por la anterior corteza. </li>
<li>La <b>corteza olfatoria terciaria u orbitofrontal </b>es la que modula toda esa información y le da un significado.</li>
</ul>
<div>
En definitiva, el cerebro, actúa como un todo.</div>
</div>
<br />
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/Oi9pdWGvQtE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe><br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<b><b><span style="color: red;">¿Qué relación tiene el <i>gusto</i> y el <i>olfato</i>?</span></b></b></div>
<b><b><br /></b></b>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Los sentidos del olfato y el gusto exploran el medio <b>químico</b> que nos rodea.<br />
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando hablamos del gusto que nos provoca una comida, nos estamos refiriendo a una compleja experiencia sensitiva, plagada de matices, que denominamos <b>sabor</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La percepción global del sabor es una combinación de datos <b>olfativos, gustativos, y somatosensoriales</b> que encontramos en los alimentos y la bebida.</div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li>El <b>sentido del olfato</b> detecta las fragancias como el resultado de la percepción de sustancias olorosas presentes en el ambiente en forma de aerosol.</li>
<li>El <b>sentido del gusto</b> es la sensación suscitada por la estimulación química de receptores gustativos que encontramos en la cavidad orofaríngea.</li>
<li>El <b>sistema somatosensorial</b> se encarga de detectar componentes irritantes (p .ej. el picante).</li>
</ul>
</div>
<div style="text-align: justify;">
El olfato y el gusto actúan conjuntamente; ejerciendo el papel de "porteros" cuya función es:<br />
<br />
1. Identificar lo que el cuerpo necesita para sobrevivir y que entonces debe ser consumido.<br />
2. Detectar aquello que podría hacerle daño al organismo y que, por tanto, debe ser rechazado.<br />
<br />
En esta<i> función de guardián</i> colabora el <b>componente afectivo o emocional</b> del gusto y el olfato, pues <b>lo que nos hace daño suele oler o saber mal y las cosas buenas huelen o saben bien. </b></div>
</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
En lo que se refiere al gusto, nuestra nariz es más importante que nuestra lengua. El 75% de lo que creemos que es gusto, en realidad es olfato.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Adjunto el siguiente <a href="http://www.dailymotion.com/video/xbth55_gusto-y-olfato-interaccion_school#.UKfMDYcsCf4" target="_blank">enlace</a> sobre una clara demostración de la relación existente entre el gusto y el olfato.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwKj0iJj9MZGUG2855AeEhnfHMI1_wTwGirmpJfbs2LDxzbOqPmoyVWZLIpNdeN1SI9m5OWIA8eZYe8oTgSzZ0wImhi8YeVni05eLqvxcd5I8GHOwBKuDR05oRB0rgTwD3sud7oHHiAaU/s1600/BeFunky_olfato-politico.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwKj0iJj9MZGUG2855AeEhnfHMI1_wTwGirmpJfbs2LDxzbOqPmoyVWZLIpNdeN1SI9m5OWIA8eZYe8oTgSzZ0wImhi8YeVni05eLqvxcd5I8GHOwBKuDR05oRB0rgTwD3sud7oHHiAaU/s320/BeFunky_olfato-politico.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Imaginemos por un momento...un mundo <b>sin</b> olor...sin percibir el aroma del café por las mañanas, de las flores o el césped recién cortado; la ropa limpia, la comida o el olor reconfortante de nuestros seres queridos...Bienvenidos al mundo de la <b>ANOSMIA</b>.</div>
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red;">Anosmia tras Traumatismo Craneoencefálico (TCE)</span></b><br />
<b><span style="color: red;"><br /></span></b></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
La anosmia en una secuela frecuente después de una lesión cerebral traumática (66,8 %). Tras producirse el bamboleo del cerebro; el sistema nervioso central (SNC) sufre el mecanismo de "cizallamiento" al chocar sobre sus estructuras, y ésto produce la rotura del nervio olfatorio cuando pasa por la lámina cribiforme.<br />
<br />
Si existe una pérdida de olfato debido a la <i>anosmia </i>o hay una disminución del mismo, la calidad del usuario se ve directamente afectada, y por tanto sus actividades de la vida diaria; ya que presentará dificultades ante las señales de peligro como un escape de gas o ante productos tóxicos; del mismo modo, repercutirá en sus relaciones sociales, en su alimentación y lo que es más importante aún, en sus emociones y recuerdos.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
Cuando existe una alteración del olfato, no sólo afecta a nivel periférico, sino que también podríamos hablar de discapacidad en función del desempeño de las actividades de la vida diaria de la persona.<br />
<span style="color: red;"><br /></span></div>
</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="color: red;">Rehabilitación de la ANOSMIA</span></b><br />
<b><br /></b>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2jLLjcK6GATDrjLxCoRQClG-xyyV-TSVex2-s7-rDzx7xI3O5q7K3C-welNIZV6TOukF3fymtMXuqPAIgI7Et41qDMgwXyGxsewyoUqcIGHEZIVCzSDtQS1kXEdnk11zwZTrwducNdok/s1600/BeFunky_neuron1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg2jLLjcK6GATDrjLxCoRQClG-xyyV-TSVex2-s7-rDzx7xI3O5q7K3C-welNIZV6TOukF3fymtMXuqPAIgI7Et41qDMgwXyGxsewyoUqcIGHEZIVCzSDtQS1kXEdnk11zwZTrwducNdok/s320/BeFunky_neuron1.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><u>La rehabilitación después de un daño cerebral existe y es necesaria.</u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Gracias a la capacidad de las neuronas intactas de asumir el papel de aquellas que han sido dañadas.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
Hablamos de la <b>plasticidad de las neuronas</b>; ya que son éstas las que se adaptan y reorganizan para compensar los efectos producidos por la lesión.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div>
<i>"Podremos solucionar cualquier tipo de problema cerebral gracias a las células madre"</i> (G. Verdugo)</div>
<div>
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;">Hasta hace poco tiempo se consideraba que la creación de nuevas neuronas después del nacimiento era un fenómeno que ocurría en algunos vertebrados pero no en la especie humana. Desde hace unos años se confirma que en nuestro cerebro no sólo hay<b> células madre</b> sino que también hay <u>neurogénesis;</u> producción de nuevas neuronas.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;">Partimos de una masa de neuronas, que hay que modelar. Las herramientas las tenemos, pero hay que despertarlas y ponerlas a trabajar correctamente para que el usuario recupere su funcionalidad, y ese es el objetivo de la </span><i style="text-align: justify;">Neurorrehabilitación</i><span style="text-align: justify;">.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Para el <span style="font-size: large;"><b><u>tratamiento</u></b> </span>es importante previamente hacer una valoración del olfato que se realizará entre todo el <i>equipo interdisciplinar</i>. Me atrevería a incluir a la<b> familia/cuidador principal</b> en el propio equipo terapeútico; grandes olvidados en el proceso de rehabilitador cuando deberían ser uno de nuestros objetivos el formarles, informarles y asistirles.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Para la evaluación se utilizan test estandarizados como el <a href="http://www.elsevier.es/sites/default/files/elsevier/pdf/102/102v56n3a13096905pdf001.pdf">Test de Connecticut abreviado (CCCRC)</a>; pruebas como la <b>Resonancia Magnética Funcional</b> (RMF) con el uso del <b>olfatómetro</b> para saber dónde y cuándo está llegando la información. Otro aspecto que nos permite registrar la RMF es la <b>tractografía </b>para poder comprobar cómo se organizan las redes neuronales en el usuario respecto al olfato.</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="color: red;">INTERVENCIÓN EN LA ANOSMIA DESDE <b>TERAPIA OCUPACIONAL</b></span></div>
<ul>
<li><u> EVALUACIÓN:</u></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Para trabajar con el usuario debemos previamente evaluar si la anosmia limita la actividad ocupacional del paciente o va restringiendo su participación en la comunidad; además, es importante valorar si el usuario puede beneficiarse o no de nuestro servicio.</div>
<br />
El objetivo que buscamos es conocer hasta qué punto esta pérdida de olfato influye en la vida del usuario, es decir, si existe una disfunción ocupacional en relación al desempeño de las actividades de la vida diaria.<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
La Terapia Ocupacional concibe al ser humano desde un punto de vista <b>holístico</b>. Se entiende al ser como un ente <b>global</b>, es decir, como un ser complejo y <b>único</b>. Es por ello que a la hora de la planificación del tratamiento no podemos aislar lo funcional del resto de realidades que conforman al usuario, en un entorno con el que interactúa.</div>
<br />
Por otro lado, la Terapia Ocupacional, cree firmemente en la idea de que el hombre es un ser creativo cuyo desarrollo está influido por la utilización de la <b>actividad con propósito: </b><u>ocupación;</u> ya que la mayoría de la horas de vigilia se emplean en<b> cuidados personales, trabajo y juego</b>; las llamadas<i> áreas de ocupación.</i><br />
<a href="http://www.imsersomayores.csic.es/documentos/documentos/oms-clasificacion-01.pdf"><br /></a>
Dicho ésto, la evaluación se basa en la <a href="http://www.imsersomayores.csic.es/documentos/documentos/oms-clasificacion-01.pdf">Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud</a>,<i> </i>conocida como <b>CIF</b>, que determina justamente el equilibrio existente entre esas tres grandes áreas de ocupación:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIDgQN4M-VLKvqZyWoBtL-nyRNzw0pab8xUchHSSzFprYyHIIb70qbrq6Pjy0-lf4hYBm754WnDfKaKl1QCb3zec2eqOFJJpSdIOc5fxDQWaydEb6uA_ZU4fripXzyvbCxfjBpkYNr5Sw/s1600/BeFunky_Sin+t%C3%ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjIDgQN4M-VLKvqZyWoBtL-nyRNzw0pab8xUchHSSzFprYyHIIb70qbrq6Pjy0-lf4hYBm754WnDfKaKl1QCb3zec2eqOFJJpSdIOc5fxDQWaydEb6uA_ZU4fripXzyvbCxfjBpkYNr5Sw/s640/BeFunky_Sin+t%C3%ADtulo.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
En Terapia Ocupacional defendemos el carácter terapéutico de las actividades, dado que la ocupación es fundamental para la adaptación humana y por tanto, su ausencia o interrupción después de la lesión es una amenaza para esa adaptación; para la salud.</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
Al mismo tiempo nos ayudaremos de:</div>
<div style="text-align: justify;">
- <i>Entrevista</i> para recoger toda la información posible del paciente. Para el terapeuta el comprender la historia personal y situación de cada persona es un aspecto fundamental para la planificación e implementación de una intervención exitosa.</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- <i><a href="http://www.uic.edu/depts/moho/images/AISLADO%20CUESTIONARIO%20OCUPACIONAL_OQ_11.26.07.pdf" target="_blank">Cuestionario ocupacional</a></i> en el cual el usuario realiza un registro de las actividades que desempeña cada día y en él tiene que valorarlas en términos de satisfacción e importancia o relevancia. Por ejemplo, si yo soy incapaz de oler nada, la comida es uno de los momentos más importantes puesto que me aporta todo lo que necesito; pero debido a la alteración del olfato y como hemos comentado anteriormente, del gusto; mi satisfacción va a ser nula y sería muy probable que esa falta de sensaciones me quitase las ganas de comer.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- <a href="http://www.uic.edu/depts/moho/images/AISLADO%20CUESTIONARIO%20OCUPACIONAL_OQ_11.26.07.pdf" target="_blank">Valoración Canadiense del Desempeño Ocupacional (COPM)</a> que sirve para identificar, nombrar, validar y priorizar las áreas de preocupación en el rendimiento ocupacional del paciente, centradas en sus necesidades, por lo que además favorece la adherencia al tratamiento.</div>
<ul>
<li><u>PLANIFICACIÓN DE LA INTERVENCIÓN:</u></li>
</ul>
<div style="text-align: justify;">
Teniendo en cuenta los <b>datos de la valoración</b> anterior, las <b>características cognitivas</b> del paciente (procesos neuropsicológicos que tiene conservados/alterados), las <b>preferencias y quejas subjetivas</b> del usuario, su <b>capacidad de aprendizaje </b>y las <b>adaptaciones</b> necesarias del <b>entorno</b> para mejorar su calidad de vida.</div>
<br />
El resumen del plan sería:<br />
<br />
<i>CREAR UNA IMPRESIÓN OLFATORIA -> QUE LLEVE AL PACIENTE A UNA INTERPRETACIÓN -> QUE DE LUGAR A UN SIGNIFICADO</i><br />
1. Sensibilidad ante un olor<br />
2. Discriminación entre dos olores (si son iguales o no)<br />
3. Identificación (reconocer con cuál de los estímulos se está trabajando)<br />
<br />
<ul>
<li><u>INTERVENCIÓN:</u></li>
</ul>
<div>
El daño cerebral no es una enfermedad, sino un proceso; y como tal, requiere aprendizaje.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
A parte del tiempo que trabaje en el departamento de Terapia Ocupacional (que suele ser una vez por semana), la realidad está en el<b> hogar del usuario</b>; puesto que es ahí donde hay que hacer hincapié para que realice las actividades. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
La intervención se basa en el <a href="http://www.uic.edu/depts/moho/" style="font-weight: bold; text-decoration: underline;">Modelo de Ocupación Humana (MOHO)</a> de G. Kielhofner, ya que ofrece una visión amplia e integradora de la ocupación humana; que considera que las personas son conceptualizadas como seres formados por tres componentes: <b><i>volición, habituación y ejecución</i></b>.</div>
</div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div>
Las personas con anosmia, suelen verse afectadas dichas esferas:</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<b>1. Sistema de VOLICIÓN:</b><br />
- <i>Disminución de la causalidad personal: </i><br />
<div>
<div style="text-align: justify;">
Cambios en la creencia que tienen acerca de sus habilidades. Existe una pérdida real de habilidades. La percepción del sujeto puede variar entre: creer que no cuenta con ninguna habilidad (centrándose únicamente en el déficit y no en el potencial) o tener una percepción no adecuada de sus capacidades, lo que ocurre en personas con anosognosia. </div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Todo esto hace que la persona cuando tiene que iniciar, plantear y elegir, anticipe un fracaso y modifique claramente su comportamiento (no participar, abandonar actividad…)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
- <i>Cambios en su sistema de valores:</i><br />
Muestran estándares de ejecución personales muy exigentes: para ellos el resultado de la actividad pierde su valor al no poder realizarlo de la misma manera que antes.<br />
<br />
- <i>Modificación de intereses:</i><br />
Los intereses que presentan suelen estar relacionados con experiencias pasadas. El terapeuta debe dar a la persona la oportunidad de explorar y acompañarle en el proceso de búsqueda de nuevos intereses.<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Es frecuente un cambio brusco en el patrón de ocupaciones placenteras en las que la persona participa. Poseen mucho más tiempo para dedicarlo al ocio, principalmente individual ya que suelen abandonar actividades de ocio colectivo por diversos motivos como la pérdida de relaciones sociales.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Dentro de este sistema, por tanto, se buscan olores que al paciente le gustaría volver a percibir.<br />
<br />
<b>2. Sistema de HABITUACIÓN:</b><br />
<i>- Cambios en los roles desempeñados: </i><br />
<div style="text-align: justify;">
La mayoría presentan un sentimiento de pérdida o cambio en la forma de desempeñar roles productivos más significativos y valorados (trabajador, padre/madre, aficionado…). A su vez muchos de ellos adquieren roles nuevos de carácter más pasivo (discapacitado, receptor de cuidados…). Esto puede desembocar en una ruptura del equilibrio entre los roles que la persona posee. El entorno asume esos roles realizados hasta ese momento por el paciente y exige o espera un nivel más bajo de participación en funciones y obligaciones propias de cada rol. De este modo, la persona sufre un importante cambio en la percepción de sus expectativas internalizadas (que esperan los demás de mí).</div>
<i><br /></i><i>- Percepción de rutinas insatisfactorias y desequilibradas: </i><br />
<div style="text-align: justify;">
En líneas generales suelen describir su rutina como no satisfactoria y se observa poco equilibrio en la misma (ausencia de actividades productivas, mucho tiempo dedicado al descanso, tiempo de ocio sin saber que hacer, etc.). Solo el hecho de acudir a un centro facilita que presenten una rutina algo más</div>
<div style="text-align: justify;">
estructurada.</div>
<br />
Es frecuente la aparición de conductas de rigidez mental que se manifestarán en la falta de flexibilidad en su rutina diaria.<br />
<br />
<b>3. Sistema de EJECUCIÓN:</b><br />
<div style="text-align: justify;">
Utilizando la terminología de la Asociación Americana de Terapia Ocupacional (AOTA) lo denominamos componentes del desempeño. Sobre estos es necesario intervenir a nivel individual utilizando distintas técnicas para obtener mejoras en el desempeño en las diferentes áreas ocupacionales.</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Es <b>básico </b>que las actividades, técnicas o ejercicios que se propongan en el tratamiento con los pacientes tengan un significado para ellos; buscamos siempre su motivación, por tanto, en el caso de la anosmia, trabajaremos con <b>olores significativos</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
Las <i>técnicas</i> que se utilizan son:<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
<b>- "Reflejo de Orientación"</b> descrito por <i>Sokolov</i>; que son aquellas reacciones psico-fisiológicas provocadas por estímulos novedosos o significativos; y como las personas con anosmia no tienen ningún reflejo de orientación ni ninguna respuesta de orientación lo que tenemos que hacer es provocarla.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Por ejemplo: <i>si nos encontramos en una sala llena de gente y de repente entra un camarero con una bandeja con vasos de café y resulta que a muchos de nosotros nos gusta mucho, el café, sería un </i><b>estímulo significativo</b>; <i>para las personas con anosmia sería un </i><b>estímulo novedoso</b> <i>puesto que no detectan nada.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: justify;">
Una <i>respuesta de orientación </i>en el ejemplo expuesto sería quedarnos mirando al camarero ya que el café es un <b>estímulo significativo </b>(aumenta nuestra atención puesto que nos gusta); ésto produce el <i>reflejo de orientación </i>porque el órgano (nariz) se dirige al estímulo (café). Al seguir dicho estímulo somos más conscientes, y por lo tanto, procesamos mejor la información que nos llega al cerebro.</div>
<div style="text-align: justify;">
Cuando se produce varias veces hablamos del <i>proceso de habituación donde desaparece el reflejo de orientación </i>porque ya no llama nuestra atención al habernos acostumbrado.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
De cara a la aplicación de la técnica con las personas con anosmia, provocamos ese reflejo de orientación y después habituamos al paciente al olor para que desaparezca y lo integre en su cerebro.</div>
<div style="text-align: justify;">
Para que el paciente no se habitúe aumentamos la frecuencia de la respuesta al estímulo sensibilizándolo con otro olor; provocamos un reflejo de orientación a otro estímulo novedoso (p. ej. limón); progresivamente vamos alterando. <b>(SENSIBILIZACIÓN ANTE UN OLOR)</b>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
- <b>"Teoría Neurocognitia y Método Perfetti" </b>para trabajar la <b>DISCRIMINACIÓN DE OLORES: </b>permite al usuario entrar en relación con el mundo externo, construir informaciones relativas a la interacción, recoger las experiencias realizadas y utilizarlas en otras ocasiones.</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La <i>hipótesis perceptiva</i> que forma la base de la teoría cognoscitiva de<i> Perfetti</i> supone que la activación de las funciones cognitivas puede determinar el perfeccionamiento de la propia capacidad de relacionarse del individuo. Además se tienen en cuenta los <b>recuerdos olfativos</b> de las sensaciones que ha tenido y se añade una<b> imagen mental</b> de ese olor, para que al usuario le ayude al asociarlo.</div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por ejemplo: <i>el usuario asocia el olor, de lo que nosotros le decimos que es café, a su recuerdo olfativo del mismo y a la imagen mental de la taza con café.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
Trabajamos al mismo tiempo memoria y la discriminación de olores que vamos exponiendo al paciente al tener que identificar cuál es el que le estamos poniendo. Se le irán recordando cuáles son los olores trabajados, para que genere esa hipótesis perceptiva. Siempre le diremos cuándo le ponemos un estímulo y cuándo no para que focalice la atención.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- <b>"Condicionamiento Clásico": </b>se aplica sobre las sensaciones del propio cuerpo. Nuestro objetivo va a ir dirigido a evitar peligros puesto que estos pacientes presentan alteraciones en la <i>acción de vigilancia </i>del olfato frente a situaciones de riesgo por lo que es importante condicionarlo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Se enseña al usuario que determinados olores provocan reacciones en el organismo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
Por ejemplo: <i>utilizando el limón se le explica al paciente que tiene que salivar; de forma inconsciente lo incorpora hasta que se automatiza. Después, cuando le ponemos otro estímulo que sabe que también es comida, saliva. </i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por otro lado se condicionan <i>repuestas de rechazo-peligro </i>y <i>respuestas por categorías</i> (picante, aceitoso, dulce, floral, alimentos, malos olores...) para que pueda identificarlos en su día a día.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- <b>"Aprendizaje por exploración": </b>como ya hemos mencionado en varias ocasiones; en Terapia Ocupacional buscamos que las personas recuperen la máxima vuelta a la normalidad en las actividades de la vida diaria; es decir, que sean capaces de identificar los olores independientemente de la distancia que haya al estímulo.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Por ejemplo: <i>se le coloca al paciente un estímulo a una distancia prucendial de la que se encuentra y tiene que realizar un rastreo exploratorio hasta llegar éste. Una vez que lo localiza tiene que decirnos qué es.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
Se puede trabajar el aprendizaje también de diferentes formas para ampliar el campo olfativo: </div>
<div style="text-align: justify;">
> En <i>línea media: </i>sin que el usuario mueva la cabeza. Se irá aumentando la distancia a medida que el paciente vaya mejorando.</div>
<div style="text-align: justify;">
> <i>Ambiental en un lugar:</i> se le dirá al paciente que el estímulo está situado en un lugar de la mesa y tiene que ir, hacer una exploración e identificarlo.</div>
<div style="text-align: justify;">
> <i>Ambiental en dos lugares: </i>se le pedirá al paciente que llegue al estímulo que se encuentra en una de las dos mesas que hay en la habitación; tiene que averiguar en cuál e identificar el olor.</div>
<div style="text-align: justify;">
> <i>Reconocimiento simultáneo de olores: </i>en nuestra día a día percibimos un conjunto de olores, no uno solo, por lo que es importante entrenar este aspecto. Se le irán poniendo varios olores y tiene que ir diciendo cuál es cuál (dos estímulos, tres estímulos..)</div>
<div style="text-align: justify;">
> <i>Reconocimiento simultáneo espacial con rastreo: </i>cómo están colocados los estímulos olfativos (línea, triángulo, círculo...)</div>
<div style="text-align: justify;">
> <i>Reconocimiento de olores en el mismo lado o en lados contrarios de la cabeza</i>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Las técnicas propuestas irán graduándose a medida que el paciente vaya mejorando y vaya adquiriendo ese aprendizaje del que hablábamos al principio; de acuerdo con el<i> equipo interdisciplinar</i>.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/lGf2aOfFJxA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Es muy importante que los usuarios hagan un <b>registro</b> de sus emociones a lo largo de la intervención; porque muchas veces tienen olores espontáneos y es conveniente saberlo, ya no sólo de cara a nosotros, sino de cara al propio paciente ya que es una motivación y una clara muestra de que la intervención se está llevando a cabo positivamente. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En el caso contrario, en el que no se vean mejoras en el paciente, el Terapeuta Ocupacional es el encargado de decidir qué<b> adaptaciones en el entorno</b> o qué <b>productos de apoyo</b> son necesarios para cada uno.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><i>Todas las personas pueden y tienen el derecho a vivir una vida independiente y con calidad indistintamente del grado de discapacidad que tengan.</i></b></div>
<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: justify;">
Con el vídeo que os pongo a continuación concluyo esta entrada a la que gustosamente le he dedicado bastante tiempo y que espero que disfrutéis.</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/yzrN8TO7H1k?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe><br />
<i><br /></i>
<br />
Bibliografía:<br />
<br />
1. Álvares-Buylla, A. and García Verdúgo, JM,. "Neurogénesis In Adult Subventricular Zone Ref. J. Neurosciencie rew. 22: 629-634 (2002)<br />
2. Willard&Spackman, Terapia Ocupacional. 10ª edicion<br />
3. Kielhofner, G. (2004). Terapia Ocupacional. Modelo de la Ocupación Humana. Teoría y aplicación, 3ª ed. Buenos Aires. Ed: Panamericana.<br />
<br />
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com11tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-86641868895945919072012-11-11T02:52:00.003-08:002012-11-11T03:25:32.037-08:00Entendiendo la Psicomotricidad en la Infancia<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<blockquote class="tr_bq">
</blockquote>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizftk9qSTRzAetgyTWLiAXZvR8sypuZBhviwWh3mqcEjupY5QKW9wv_gGITM7XWwCjTmk1ac-R-PhtvRqZANc7xG_vv2LP99jchyRn6kqsQGTO5qCTFMQ_0-IE47_UZbGsmPysg9yaoBg/s1600/c.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="211" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizftk9qSTRzAetgyTWLiAXZvR8sypuZBhviwWh3mqcEjupY5QKW9wv_gGITM7XWwCjTmk1ac-R-PhtvRqZANc7xG_vv2LP99jchyRn6kqsQGTO5qCTFMQ_0-IE47_UZbGsmPysg9yaoBg/s320/c.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
La <b><span style="font-size: large;">Psicomotricidad </span></b>se ocupa del estudio y entendimiento de los fenómenos relacionados con el movimiento corporal y su desarrollo para abarcar todos los aspectos vinculados con el ser humano.</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Para entender qué es la psicomotricidad es fundamental contemplar al hombre como un ser global que se expresa a través del cuerpo y el movimiento. Es una manera de concebir a la persona, de entender su expresividad como una unidad en la que confluyen aspectos motrices, cognitivos, sociales, afectivos y comunicativos, configurando la personalidad y permitiéndonos su compresión.</div>
<br />
<div style="text-align: center;">
“Qué distinto es todo cuando existe la posibilidad de jugar”</div>
<br />
<div style="text-align: justify;">
Uno de los pilares principales de la psicomotricidad es que se respeta al usuario en su unidad; es decir, se acepta tal y como es. El niño asiste feliz a la sala, porque sabe que va a jugar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://2.gvt0.com/vi/_VkYlK9L84Y/0.jpg" height="266" width="320"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_VkYlK9L84Y&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/_VkYlK9L84Y&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Constantia; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
El <span style="font-size: large;"><b><i>psicomotricista</i></b> </span>es el encargado de enseñar al niño a servirse de su propio cuerpo, de sus sentimientos y acciones.<br />
<br /></div>
Las dimensiones que abarca el psicomotricista son las siguientes:<br />
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl1GmIxgKWWStiUrS7BZVkOMqmoWhnQ-dfehaVVxa8ekaxVjFkG8IVEuTjMCkbNvylweLFD6HruGIX84JHxtd19vnYdon2N9MHwdZd0ylUzqNKDe02sxsyjHdWLhCuvE1b_K623R_gGYk/s1600/a.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" height="145" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjl1GmIxgKWWStiUrS7BZVkOMqmoWhnQ-dfehaVVxa8ekaxVjFkG8IVEuTjMCkbNvylweLFD6HruGIX84JHxtd19vnYdon2N9MHwdZd0ylUzqNKDe02sxsyjHdWLhCuvE1b_K623R_gGYk/s320/a.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Cambria","serif";"><span style="line-height: 18px;"> </span></span><u>1. OBSERVACIÓN-EVALUACIÓN:</u></b><br />
<b><u><br /></u></b>Todos los niños necesitan sentirse mirados y escuchados, es de gran importancia generar un vínculo afectivo-empático que cree confianza y seguridad para que el niño pueda explotar, es decir, sea él mismo.<br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> La cuestión que se presenta es cómo seleccionar herramientas útiles que ayuden al profesional a encontrar la claridad en el proceso y, como consecuencia, ayudar y posibilitar el desarrollo del niño. Sin lugar a dudas, una de estas herramientas es la </span><i style="text-indent: -18pt;">observación.</i><span style="text-indent: -18pt;"> </span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> En esta </span><b style="text-indent: -18pt;">observación</b><span style="text-indent: -18pt;"> es fundamental que haya escucha, entendiendo por tal la capacidad de descentración del psicomotricista para poder situarse en el lugar del otro, para entender cómo se puede estar sintiendo cada niño, cuál puede ser el sentido de su expresión, y ofrecerle una respuesta que le ayude a evolucionar a partir de esa relación afectiva. </span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> Por otro lado, cobra un papel muy importante para concretar la valoración previa al tratamiento, la </span><b style="text-indent: -18pt;">evaluación</b><span style="text-indent: -18pt;">, que se llevará a cabo a través de las diferentes pruebas existentes sobre las variables motrices, con el propósito de dar con un abordaje lo más acertado posible.</span></div>
</div>
<div class="MsoNormal">
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><span style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
</div>
<div class="MsoListParagraph" style="text-indent: -18pt;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilcEYeQsAhYDR-D_V80mAkSwdRKaKp9Sb7uu6HWmYDwYRELDG_5jj3c804p1LSusn2tpWGd90DJ9TkSOwcNKdVPHsI13h1aNZChPNJQYwY-E-29LcBEdjj9M-0lgM_Ur3m71-hpmo8PXM/s1600/a.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="208" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilcEYeQsAhYDR-D_V80mAkSwdRKaKp9Sb7uu6HWmYDwYRELDG_5jj3c804p1LSusn2tpWGd90DJ9TkSOwcNKdVPHsI13h1aNZChPNJQYwY-E-29LcBEdjj9M-0lgM_Ur3m71-hpmo8PXM/s320/a.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Cambria","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b> </b><b> </b></span><u><b><span style="text-indent: -18pt;">2. EXPRESIVIDAD PSICOMOTRIZ: </span></b></u><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><b><br /></b></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> <b> </b>En el trato con el niño hay que considerar una serie de parámetros que son los que determinan el tratamiento, es decir, es la información de la que parte el psicomotricista para llevar a cabo las sesiones.</span><br />
<br />
<span style="text-indent: -18pt;"> </span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"> Estos parámetros son precisamente el <i>estado del cuerpo</i> ya que es el medio de expresión y de comunicación; por lo tanto, es a éste al que debemos observar; hablamos del lenguaje corporal (mirada, postura, respiración, lenguaje, tono y gesto), de la relación con el material, ocupación del espacio-tiempo como coordenadas dentro de las que se desarrolla la acción, y de la relación con los otros. </span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> D</span><span style="text-indent: -18pt;">e este modo, el psicomotricista se ajusta a la actuación del niño por medio de la vía corporal y el lenguaje, respondiéndole según lo que recibe de él, su emoción, su necesidad, su disponibilidad, iniciándose así la comunicación.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> Para que se lleve a cabo dicha comunicación, el profesional debe ser consciente de los diferentes mediadores de comunicación de que dispone, para utilizarlos de manera ajustada en la relación.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> Los mediadores de comunicación más relevantes son:</span><br />
<span style="font-size: large; text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - </span><span style="font-size: large; text-indent: -18pt;">El gesto:</span><span style="text-indent: -18pt;"> que acompaña, prolonga o completa el gesto del otro. Cabe destacar el papel de la imitación en el comportamiento espontáneo de los niños entre ellos; imitar el gesto del niño es entrar en acuerdo corporal con él, permitirle entrar simbólicamente en el cuerpo del profesional, supone una primera comunicación de aceptación, de identificación o de fusión. El psicomotricista aprende a ralentizar sus gestos, los convierte en un lenguaje que acoge las producciones del niño, haciendo de espejo frente a sus emociones. </span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - </span><span style="font-size: large; text-indent: -18pt;">La mímica</span><span style="text-indent: -18pt;">: expresión motriz del rostro y el cuerpo en sus actitudes –de abandono, de seducción, de repliegue, de apertura, de defensa–.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - </span><span style="font-size: large; text-indent: -18pt;">La voz</span><span style="text-indent: -18pt;">: es el mediador. A través de la voz o del lenguaje, se realiza una penetración simbólica del otro. Con la voz y los sonidos, se puede encuadrar y acompañar la actividad del niño.</span><br />
<span style="font-size: x-small; text-indent: -18pt;"><br /></span><span style="text-indent: -18pt;"> </span><span style="font-size: x-small; text-indent: -18pt;">- </span><span style="font-size: large; text-indent: -18pt;">La mirada:</span><span style="text-indent: -18pt;"> es también un medio de «penetrar» en el otro. El encuentro de la mirada es una de las comunicaciones más profundas que se pueden establecer; permite al niño conocer cosas externas al cuerpo de manera inmediata y global, pudiendo anticipar lo que puede suceder a otros niveles, y decidir el comportamiento a adoptar en los encuentros con los objetos o personas que se relacionan con él.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span><span style="text-indent: -18pt;">La dimensión de la mirada se articula a través de tres ejes: ver, ser visto y verse: «Ver» el espacio, los objetos, los otros; acciones en que el ojo cae sobre el cuerpo o la acción. Ver quiere decir hacer, crear, existir, pero también destruir, devorar, volatilizar. «Ser visto», observado por, donde el ojo es vivido como crítico, tolerante, complaciente, valorizante, etc. Ser visto quiere decir conversación, existencia, reconstitución. «Verse» en el espejo, en el otro, dentro de sí, donde el otro se convierte en espejo de la propia existencia.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span><span style="text-indent: -18pt;">A cada modalidad de ver en distintos momentos y situaciones corresponde toda una serie de expresiones de las emociones. Según las emociones, los sentimientos y la intención, se mira de manera distinta al niño: mirada fija, perdida, de través, al aire, hacia la tierra, huidiza, con el rabillo del ojo, etc.</span><br />
<u style="text-indent: -18pt;"><b><br /></b></u>
<span style="text-indent: -18pt;"> <b style="text-decoration: underline;">3. El JUEGO COMO ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN:</b></span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> El psicomotricista interviene en la sala como un compañero «simbólico» que se inscribe en el juego del niño con la finalidad de favorecer su desarrollo. Entrar en el juego del niño supone situarse en otro lugar a veces desconocido para los profesionales, supone entrar en el juego del niño como un compañero más, donde la relación es más fluida y menos desigual, donde se pierde el poder de enseñar para entrar en el poder de comunicar, de responder, de entrar y salir cuando ya no se hace necesaria la presencia. Hablamos de acompañar al niño durante su desarrollo.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicz2mX3HmhRnY7CGIv_aYzk3QPR9VxvcCacEJNIJdBb2gS7pXcFmdFSwB2aPt5T9V1a52IOi1SYmnCukqE_N8eGC9Qz68_HP3buZo1PEKr-leL9q42GiDu9Jp73GApMiNVlmNOdAffcE0/s1600/a.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em; text-align: center; text-indent: -18pt;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicz2mX3HmhRnY7CGIv_aYzk3QPR9VxvcCacEJNIJdBb2gS7pXcFmdFSwB2aPt5T9V1a52IOi1SYmnCukqE_N8eGC9Qz68_HP3buZo1PEKr-leL9q42GiDu9Jp73GApMiNVlmNOdAffcE0/s320/a.jpg" /></a><br />
<span style="text-indent: -18pt;">La formación del psicomotricista debe prepararle para jugar el juego simbólico del otro, para utilizar a lo largo de la dinámica de la sesión diferentes estrategias que le ayuden a facilitar su autonomía. </span><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="text-indent: -18pt;">“El niño que no juega no es niño”</span></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<span style="text-indent: -18pt;">Dentro de las estrategias de intervención en el juego contamos con: </span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - La </span><u style="text-indent: -18pt;">colaboración y el acuerdo</u><span style="text-indent: -18pt;"> que asumen niño y psicomotricista cuando juegan juntos a montar un espacio, a desempeñar un papel, a recoger y organizar el material, etc. Esta capacidad de colaborar requiere que haya una aceptación y comprensión del deseo del otro.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - La </span><u style="text-indent: -18pt;">sorpresa</u><span style="text-indent: -18pt;">, en la mirada, en los gestos, en la voz, con los objetos… es una de las estrategias que el psicomotricista desarrolla cuando entra en relación con el niño. La sorpresa supone que se descubre algo que no se conocía, un lugar que ha conquistado el niño, una relación, un tipo de juego, una mirada…, supone que provoca en el profesional un sentimiento que generalmente refuerza o inhibe al niño, en su disposición a la acción.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - La </span><u style="text-indent: -18pt;">afirmación</u><span style="text-indent: -18pt;"> puede ser gestual, verbal, o incluso con la mirada. A veces vale un gesto, un asentimiento con el rostro o una palabra para reforzar comportamientos en el niño que se consideran adecuados para su desarrollo motriz, afectivo o cognitivo.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - El </span><u style="text-indent: -18pt;">refuerzo</u><span style="text-indent: -18pt;"> se entiende como aquellas acciones de ofrecer ayuda corporal o verbal, para conseguir que los niños realicen determinadas acciones. A veces, es completar una frase que dice el niño, otras, ayudarle a subir su trasero para que pueda trepar por las espalderas, o completar su secuencia de juego simbólico para que pueda conectarse con otras secuencias u otros compañeros.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - La </span><u style="text-indent: -18pt;">invitación</u><span style="text-indent: -18pt;">, con un gesto, con una mirada o con el lenguaje, se puede hacer necesaria en momentos en los que el niño no se le da el permiso de jugar. En ocasiones, para jugar con determinadas personas hay invitarlas a venir porque así sienten que tienen el permiso; igual con los niños en la propia sala.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span><span style="text-indent: -18pt;"> - La </span><u style="text-indent: -18pt;">provocación</u><span style="text-indent: -18pt;"> es también una forma de invitación, una manera de favorecer que el niño entre en dinámicas de acercamiento al psicomotricista, al espacio o a los otros. También se puede utilizar la provocación para encontrar una respuesta agresiva del otro, que en algunos niños se hace necesaria como medio de acercamiento, de descarga de tensiones, como medio de afirmación, de elaboración de conflictos, etc.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - La </span><u style="text-indent: -18pt;">contención</u><span style="text-indent: -18pt;"> puede ser una respuesta muy agradable o muy frustrante para el niño. Como su nombre indica, significa poner límites, contener la expresividad del niño. Ante los comportamientos hiperactivos, las frecuentes llamadas de tipo agresivo o la necesidad de parar una determinada actividad, la contención puede ser una estrategia de buen resultado. Es fundamental para ello, que el psicomotricista entienda la demanda del niño como una necesidad de límites, manteniendo la seguridad y a veces conteniendo la rabia y la impulsividad del niño de forma clara y afectiva. A modo de símil, la contención podría ser el resultado de un abrazo necesitado que no fue recibido. Tener a una persona que le sujeta, que tiene fuerza para pararlo, para mantenerlo sin que se pierda, con calidez, puede ser para muchos niños una referencia de seguridad que les ayude a crecer.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - La </span><u style="text-indent: -18pt;">frustración</u><span style="text-indent: -18pt;">, al igual que la contención, puede dar seguridad al niño. Para progresar, para autorregular el comportamiento, es necesario aprender que existen límites en el deseo de cada uno. La posibilidad de frustrarse, de asumir dicha frustración, ayuda a crecer y a ser más tolerante en la vida. En la sala, el psicomotricista utiliza la frustración para romper actividades estereotipadas y repetitivas, y provocar reacciones de respuesta en los niños; eliminando ciertos materiales de la sala, poniendo límites a sus juegos, no respondiendo al deseo del niño, etc. Hay que tener cuidado en este sentido.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - La </span><u style="text-indent: -18pt;">imitación</u><span style="text-indent: -18pt;"> es un juego de identificación al que recurren los niños desde muy pequeños (alrededor de los tres meses se producen los primeros juegos de imitación), y que se emplean durante toda la vida. Imitar significa reconocer que “yo tengo y/o hago algo similar a ti, y por tanto, me identifico contigo, me veo en ti”. Se imitan a aquellas personas o situaciones que son importantes en la vida. Para el niño, verse imitado por el psicomotricista significa la posibilidad de verse identificado, de tomar consciencia de su ser y su estar; también significa ser alguien importante, digno de imitar por el otro. Es por ello una estrategia muy interesante a utilizar en las sesiones como medio de relación con el niño, imitando sus movimientos, sus gestos o sus juegos.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - La </span><u style="text-indent: -18pt;">afectividad</u><span style="text-indent: -18pt;"> supone en este trabajo la base de todas las relaciones que se mantienen en la sala. Cuando existen límites y frustraciones, y también cuando hay sonrisas y abrazos, se da lugar un encuentro afectivo entre el niño y el adulto. Un encuentro que, dependiendo de su calidad y ajuste, podrá favorecer que el niño se sienta más satisfecho emocionalmente y pueda continuar su desarrollo.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - Favorecer la </span><u style="text-indent: -18pt;">autonomía </u><span style="text-indent: -18pt;"> del niño es uno de los objetivos que busca la psicomotricidad. Implica tomar decisiones en la intervención, para conseguir que el niño aprenda a ser dueño de sus actos, a decidir, a resolver sus conflictos, a hablar, a pensar y a jugar por sí mismo, entendiendo que se mueve en una edad del desarrollo, donde la dependencia del adulto y de sus iguales es sinónimo del crecimiento. Aunque se fomente el hecho de valerse por sí mismo, se debe seguir respondiendo a sus necesidades en el momento oportuno. La autonomía es algo que se construye desde dentro, y que por tanto es más una respuesta del niño hacia su entorno, cuando están cubiertas sus necesidades –necesidad de afecto, de límites, de frustración– que una reacción de respuesta a una relación.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - Mantener la </span><u style="text-indent: -18pt;">seguridad</u><span style="text-indent: -18pt;"> del grupo a lo largo de la sesión, es una tarea a veces compleja para el psicomotricista. Es importante buscar también dentro de esta estrategia de juego, la autonomía del niño en ese aspecto de modo que progresivamente se habitúe a resolver sus conflictos sin la mediación del adulto que le diga lo que debe o no debe hacer.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><br /></span>
<span style="text-indent: -18pt;"> - Las </span><u style="text-indent: -18pt;">reglas</u><span style="text-indent: -18pt;"> en la sala se hacen conocer de una forma firme y progresiva, haciendo comprender al niño la necesidad de respetar el espacio, los materiales y no hacer daño a los compañeros. El psicomotricista, por tanto, significa la ley para el niño, de forma clara pero no rígida. En algunas ocasiones, la transgresión de la ley puede tener un sentido comunicativo para el profesional, quien puede observar si se produce una llamada de atención, un acto impulsivo, o un deseo de afirmación, siendo por ello flexible en función de la necesidad del niño el hacer omiso cumplimiento de la norma o no.</span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><b><u> </u> </b></span><br />
<span style="text-indent: -18pt;"><b> <u>EJEMPLO DE GUÍA DE EVALUACIÓN DEL PSICOMOTRICISTA:</u></b></span><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4qilcLyyppe_vyC0OAUJsYQuW55nU5nqUIM47G075dJyk7mOXQSRsKxvjMNRvL3a-tQ75aHRVmBTAJZ4n3A954IZseo19aFhXP_bMxqg9Crpx1rWsmd_u0h_d4AOoPhj7g5vjCJMr9ik/s1600/1.jpg" style="text-indent: -18pt;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4qilcLyyppe_vyC0OAUJsYQuW55nU5nqUIM47G075dJyk7mOXQSRsKxvjMNRvL3a-tQ75aHRVmBTAJZ4n3A954IZseo19aFhXP_bMxqg9Crpx1rWsmd_u0h_d4AOoPhj7g5vjCJMr9ik/s640/1.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizsm_fdnB3_lmIi5J_dogNIxVQQMVi-xYdhvF9HPlPMSQmURYJ0IvtBhkpEcz-xnfq4bGclOA_k-8irVJTtLkkn5Bc2ZzOtJ-WpZaqPwJjen5kn8N3LwoCJYmnorLfKI6TeRy7deT2Bds/s1600/2.jpg"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEizsm_fdnB3_lmIi5J_dogNIxVQQMVi-xYdhvF9HPlPMSQmURYJ0IvtBhkpEcz-xnfq4bGclOA_k-8irVJTtLkkn5Bc2ZzOtJ-WpZaqPwJjen5kn8N3LwoCJYmnorLfKI6TeRy7deT2Bds/s640/2.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs2J0P1uT0eSA5NLtpzhDesKW2rP8B1nmtFuw5tTfbH2VXBlJkCV06xbake7zWgYZGIHcHyISkPcBSMkwQkr__lFz7PzHW-n280I1t7Qns-Hr9b1n8raGYch7OzoDJtLSQ8ZmRxwBjnJ4/s1600/3.jpg" style="text-indent: -18pt;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs2J0P1uT0eSA5NLtpzhDesKW2rP8B1nmtFuw5tTfbH2VXBlJkCV06xbake7zWgYZGIHcHyISkPcBSMkwQkr__lFz7PzHW-n280I1t7Qns-Hr9b1n8raGYch7OzoDJtLSQ8ZmRxwBjnJ4/s640/3.jpg" /></a></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4Ah-I6yip9gtlneqGC39uHiaZjs1hettJWhZ6yncvuRz_LrezXUsNFDnd62YMGIO6vn5hhdOYV__VHRHYDTV93GHhAnLVVFm9Z5OpjG8NimotbC9sXAP9bkQKl5-BmM9iqsBvHY9EA6k/s1600/4.jpg" style="text-indent: -18pt;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4Ah-I6yip9gtlneqGC39uHiaZjs1hettJWhZ6yncvuRz_LrezXUsNFDnd62YMGIO6vn5hhdOYV__VHRHYDTV93GHhAnLVVFm9Z5OpjG8NimotbC9sXAP9bkQKl5-BmM9iqsBvHY9EA6k/s640/4.jpg" /></a></div>
<span style="text-indent: -18pt;"> Es espectacular cómo a través del movimiento y el juego, la psicomotricidad, consigue alcanzar aspectos tan complejos como el ser y la felicidad de un niño.</span><br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7I08oWlQcZ7kq5jZBoaiNBy0ahsyMJgiZ018AR1gykwP4bPPSesHaL-ZxWL61ZV_sMWri8nbVwwJjHqvZ0942piQ6eLVRRm5zxnEH-aX_jXoOG77BNeaAn_lKvnZwQKTBKNxvIKFolMw/s1600/a.jpg" style="text-indent: -18pt;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7I08oWlQcZ7kq5jZBoaiNBy0ahsyMJgiZ018AR1gykwP4bPPSesHaL-ZxWL61ZV_sMWri8nbVwwJjHqvZ0942piQ6eLVRRm5zxnEH-aX_jXoOG77BNeaAn_lKvnZwQKTBKNxvIKFolMw/s320/a.jpg" width="308" /></a></div>
<br />
<br /></div>
</div>
<div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
<i>"Yo creo en el niño. Yo creo en la forma original de ser del niño. Yo creo en el educador que respeta esa originalidad y que favorece su evolución. Yo creo en el educador que coloca al niño en el centro del dispositivo educativo. Creer en el niño es, en primer lugar, ofrecerle el afecto, la ternura y un marco de acción lo más regular posible , con el fin de apoyar un sentimiento de seguridad, necesario para el desarrollo de todas sus funciones"</i> (B. A<span style="background-color: white; font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 18px;">ucouturier</span>)</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Bibliografía:</div>
<br />
1. Sánchez Rodríguez. J. y Llinares Llorca. M. "El rol del psicomotricista" [en línea]. 2008 abr - [citado 2012/oct/19]. Disponible en http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1217114265.pdf<br />
<br />
2. Aucouturier. B. "La Práctica Psicomotriz" [en línea]. Francia. [citado 2012/oct/19]. Disponible en http://www.miescuelaydeporte.org/recursos/La_practica_Psicomotriz.pdf<br />
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="text-indent: 0cm;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-9228583793162174542012-10-29T09:56:00.002-07:002012-11-02T08:46:21.760-07:00Hablando no siempre se entiende la gente<div style="text-align: justify;">
¿Que harías si no pudieras emplear las palabras para expresar aquello que piensas, sientes, incluso, que necesitas; para comunicarte y entender a la persona con la que estas hablando?</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEge-ypMVskQWLdjtjmP48YGQSg4oMA5P2b6tQtk43mAOe2BHxVuHrMJylCPlxB1iY5swpQf0BCao6a8H5E8ceJ05E1bzRivWHhoCvivhDSiOpgQEhq5HcJrG30U5zAU21bp9MtzpQeEb5Q/s1600/BeFunky_VintageColors_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="248" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEge-ypMVskQWLdjtjmP48YGQSg4oMA5P2b6tQtk43mAOe2BHxVuHrMJylCPlxB1iY5swpQf0BCao6a8H5E8ceJ05E1bzRivWHhoCvivhDSiOpgQEhq5HcJrG30U5zAU21bp9MtzpQeEb5Q/s320/BeFunky_VintageColors_1.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La <b style="font-size: x-large;">afasia </b>no es una enfermedad, sino un conjunto de síntomas que se manifiestan en la persona porque ha habido una lesión en las áreas del cerebro que procesan el lenguaje: atención, memoria, orientación, praxias y abstracción.</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/KvjO3laLNcM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />
Existen diferentes tipos de afasias dependiendo de su localización en el cerebro:<br />
<br />
-<b>AFASIAS CORTICALES </b>(relacionado o concerniente a la corteza, situado en la parte más externa):<br />
<b><br /></b>
a) CON LESIONES EN LAS ÁREAS CORTICALES DEL LENGUAJE:<br />
<br />
-Afasia de Bronca (expresiva)<br />
-Afasia de Wernicke (comprensiva)<br />
-Afasia global (expresiva y comprensiva)<br />
-Afasia de conducción<br />
<br />
b) CON LESIONES LIMÍTROFES A LAS ÁREAS CORTICALES DEL LENGUAJE:<br />
<br />
-Afasias transcorticales (a través de la corteza; que conecta distintas partes de la corteza cerebral)<br />
<br />
Afasia transcortical motora<br />
Afasia transcortical sensorial<br />
Afasia transcortical mixta<br />
Afasia anómica<br />
<br />
-<b>AFASIAS SUBCORTICALES</b> (relativo o situado debajo de la corteza cerebral):<br />
<br />
-Afasia capsular putaminal anterior<br />
-Afasia capsular putaminal posterior<br />
-Afasia capsular putaminal global<br />
-Afasia talámica<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_tS8b4auihLPKWgRySLKY6bvVFSOxb1bA3uMjlP4uFChW5Odl9w4zamY90u2EdYjFGW0fGlcRtxJpddoi2QJvJ2hBit9WVyNTeJso6SeTvHaBqvh-FUw9bm_u6SaRch2UIr_jinjs0YU/s1600/BeFunky_afasia001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_tS8b4auihLPKWgRySLKY6bvVFSOxb1bA3uMjlP4uFChW5Odl9w4zamY90u2EdYjFGW0fGlcRtxJpddoi2QJvJ2hBit9WVyNTeJso6SeTvHaBqvh-FUw9bm_u6SaRch2UIr_jinjs0YU/s320/BeFunky_afasia001.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;">El <b><span style="font-size: large;">diagnóstico</span></b> del que hablo en esta entrada es de la </span><i style="text-align: justify;">afasia transcortical motora </i><span style="text-align: justify;">que se caracteriza por un lenguaje espontáneo no fluente con buena comprensión y buena repetición.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El lenguaje espontáneo es hipofluído, la persona no habla espontáneamente y no puede iniciar un lenguaje proposicional.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
En ocasiones el usuario intenta ayudarse con diversos gestos motores (palmear en la mesa, p. ej.). A veces, el único lenguaje que puede producir es la repetición de lo que se le dice (ecolalia). Se parece mucho a una afasia de Broca salvo por la buena repetición que siempre es superior al lenguaje espontáneo. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La comprensión auditiva suele ser buena y mejor que su capacidad de emisión del lenguaje.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La denominación está alterada, se beneficia de las ayudas con claves fonéticas o semánticas.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La recitación de material muy aprendido puede ser muy buena (p. ej. una oración)</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La lectura suele estar preservada, con buena comprensión.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La escritura está alterada prácticamente siempre.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b>TRATAMIENTO</b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: justify;">
Para que el cerebro pueda centrarse en un trabajo es preciso controlar la <i>impulsividad.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i><br /></i></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>- </i>Eliminar la <i>ecolalia</i>. Hay que indicarle al paciente que no repita, que "intente controlar su lengua".</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- No atorarse, no dejar que hable sin control por medio de balbuceos. Hay que decirle que se tranquilice, que vaya despacio, que si hablamos sin control no es bueno y que puede expresarse mejor. Frases cortas. Casi es mejor al principio intentar que nos responda a preguntas cerradas, por ejemplo: "¿Has salido a la calle?" y que responda si/no en vez de "¿Qué has hecho hoy?" cual respuesta es infinita. Entonces conseguiremos poco a poco que no se frustre y al mismo tiempo, que mejore su comunicación.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
- Evitar la frustración. Animar al paciente, descansar para no agotarle.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
-Organizar el pensamiento. A través de ejercicios que trabajen los <i>aspectos cognitivos del lenguaje</i>. Algunos de éstos serían:</div>
<div style="text-align: justify;">
</div>
<ul>
<li>Ejercicios de atención y control de la impulsividad:</li>
</ul>
<div>
1-Hacer la lista de la compra. Para hacerla hay que ir preguntando al paciente: "FRUTA. ¿Hay manzanas? --> si/no- ¿Hay naranjas? --> si/no, etc. Intentar que sean preguntas cerradas y por categorías (fruta, carne, condimentos, verduras, etc). El paciente, mientras tanto debe ir mirando la nevera, el frutero, etc. e ir respondiendo si/no.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
2-Organizar un armario o una estantería. Le pedimos que organice por categorías, por ejemplo: "vamos a ver en tu armario los pantalones, vamos a organizar el cajón de los calcetines, etc".</div>
<div>
<br /></div>
<div>
3-Señalar las partes del cuerpo. "Señálame mis ojos". "Señálame tus ojos".</div>
<div>
<ul>
<li>Secuenciación:</li>
</ul>
</div>
<div>
<div>
1-Pedir que haga un café: llenar la cafetera, poner café, calentar el fuego, quitarlo y desenchufar cuando esté hecho, etc.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
2-Pedirle que haga una comida ligera. por ejemplo, el desayuno.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
3-Dejar que se vista sin ayuda; interviniendo cuando sea necesario para que se haga de forma ordenada: ropa interior, camiseta, jersey, abrigo. </div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div>
--------</div>
<div>
<br /></div>
<div>
La rehabilitación del lenguaje, como en todas las patologías, debe comenzar lo antes posible.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
Es preciso que las personas cercanas; tanto familiares como el personal de rehabilitación, sepan cómo tratar con el usuario. <b>Que una persona no pueda hablar y/o ser comprendida , no significa que no pueda comunicarse</b>;<b> </b>lo necesita y además, a diario, como todos. Es necesario que la familia forme parte de la intervención y esté informada sobre el diagnóstico, pronóstico, tratamiento y evolución. Sería conveniente que la familia viese in situ cuál es el procedimiento a seguir con el paciente; ya que el objetivo es que todos llevemos la misma línea de trabajo para así conseguir su reinserción personal-laboral y su vuelta a la normalidad en el desempeño de las actividades de la vida diaria.</div>
</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHfoMx0vb6Yu1e4yMM5bxQIQoancTJKdoBHQq42V9QVjnKRDgR92tTwFO8o18BVloW8T8Zxo656_J_5pVIGB6CaTpSoy7GKgE-0YYro-qBpKyFKOr0G6GwM6W9_IZhILCaFAC4WtXe12U/s1600/BeFunky_sintomas-neuropsiquiatricos-afasia-progresiva-L-fZeSWk.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="235" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHfoMx0vb6Yu1e4yMM5bxQIQoancTJKdoBHQq42V9QVjnKRDgR92tTwFO8o18BVloW8T8Zxo656_J_5pVIGB6CaTpSoy7GKgE-0YYro-qBpKyFKOr0G6GwM6W9_IZhILCaFAC4WtXe12U/s320/BeFunky_sintomas-neuropsiquiatricos-afasia-progresiva-L-fZeSWk.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<br />
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<i>"Lanzo palabras con fuerza, con impulso, con
impalpable rabia para que imiten el sonido de las piedras amenazantes,
inestables, que se deslizan en las laderas del camino solemne de la vida… pero
nada… se empeñan en su silencio impreso...en su modestia de signos casi
invisibles; en su mutismo perenne día tras día..."</i><o:p></o:p></div>
<a name='more'></a>Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-12344178149173477002012-10-10T06:17:00.001-07:002012-10-10T06:17:06.347-07:00TOC, TOC, ¿Quién es?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
¡¡Soy el <span style="font-size: large;">Trastorno Obsesivo Compulsivo</span>!!</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw8090SUB2j3ifVrZaXgFqCUOQ8HfYN7oJwuoAELdRmRwktDnK4aIPvlkCBf0pdHd9ycSMZIa2TzKvCLlVQK_g2yGVuZlPBVOm6R6lgnWnQoVk2jp1vBEKM-SQ7lN0_YSvpQBseH6fq6U/s1600/BeFunky_VintageColors_1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhw8090SUB2j3ifVrZaXgFqCUOQ8HfYN7oJwuoAELdRmRwktDnK4aIPvlkCBf0pdHd9ycSMZIa2TzKvCLlVQK_g2yGVuZlPBVOm6R6lgnWnQoVk2jp1vBEKM-SQ7lN0_YSvpQBseH6fq6U/s320/BeFunky_VintageColors_1.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hoy, día Mundial de la <i>Salud Mental, </i>quería hacerle un homenaje a uno de los trastornos más perturbadores.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: justify;">
En el <b>Trastorno Obsesivo Compulsivo</b> (TOC) o lo que llaman "<i>la enfermedad de la duda</i>" se presentan frecuentemente ideas intrusivas e indeseadas (obsesiones) y conductas repetitivas (compulsiones).</div>
<div style="text-align: justify;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXSEB4dYR-GHtCw7TaldfxrtjfUv8AkGlQYziSPRXANmFPbrdywzNY_j47b7nR845ISw03h81FYLHudiHZc92CFRroJXVze6aQHPy8Z2Ktlck8tV2gMKLW-UHjg27RSsZHGnHnwnuKZqE/s1600/toc.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" height="152" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXSEB4dYR-GHtCw7TaldfxrtjfUv8AkGlQYziSPRXANmFPbrdywzNY_j47b7nR845ISw03h81FYLHudiHZc92CFRroJXVze6aQHPy8Z2Ktlck8tV2gMKLW-UHjg27RSsZHGnHnwnuKZqE/s320/toc.jpg" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
En general, la ansiedad causada por la obsesión se alivia llevando a cabo el acto compulsivo. El individuo se ve inmerso en un círculo de ansiedad continuo del que no puede salir, sintiendo en cada ocasión como si tuviera que adoptar una determinada conducta para apalear la ansiedad.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Dentro los rituales más comunes se encuentra la <u>comprobación</u>. Necesitan comprobar diariamente el estado de sus posesiones; que estén en orden, limpias y correctamente; en el caso en el que no quedan satisfechos vuelven a repetir la misma dinámica.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La personas que padecen TOC saben que sus rituales son completamente ilógicos pero se muestran incapaces de resistirse a ellos; sienten como una voz que les dice que revisen y lleven a cabo esas compulsiones.</div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/zvgC2fvaRec?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/odDhIkWhnAE?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div>
<br /><div>
<div style="text-align: justify;">
Las obsesiones (y las correspondientes compulsiones) causan tal trastorno que entorpecen su vida diaria, y les afecta a ellos mismos, a su cuidado personal, su trabajo, los estudios y la relación con los demás, ahí es donde viene la labor directa del <i>Terapeuta Ocupacional.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Recuerdo el caso de una jóven con la que hice mi PRIMER caso práctico, y que evidentemente no se me olvidará. Mi primera evaluación fue con ella, mi primer rol como Terapeuta Ocupacional. Fue una experiencia única.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
No era consciente del punto al que llegaba el TOC a perjudicar tanto su vida hasta no fui conociéndola. El TOC era quien dirigía su vida, quien decía que actividad desempeñaba, durante cuánto tiempo y por qué. Su rutina de vida se reducía a controlarlo todo, como si de un examen se tratase: desde su pelo, la ropa, que estuviese lo más lisa posible, la postura, la escritura hasta el habla...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Como en todas las patologías cabe destacar la importancia que tiene el equipo multidisciplinar en la intervención. Somos como un puzzle, si una de las piezas falta, estará incompleto y con ello, el tratamiento.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
El objetivo desde la <span style="font-size: large;">Terapia Ocupacional</span> en el ámbito de la <i>Salud Mental</i> es mejorar la calidad de vida de estas personas, ayudarlas a asumir la responsabilidad de sus propias vidas para que así se involucren e integren lo más activamente posible. Trabajamos para que tengan una serie de hábitos y conductas normalizados para desempeñar cada uno de sus roles, por lo tanto, hablaríamos de rehabilitación <b>funcional social.</b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLPcwr85HEgj93YD4JxaZhn5Zg_lUrkUkMOisBBWRUMtl-RyhFbCgVMjjCksQpKCcqp0xqPI17cTRUQp2ObqN5qSUnHo5aAZ9Etcdi96FEnTq6iN2aRQSD8yW3VhukGUAMkQHMw2nICvo/s1600/BeFunky_I+am+not+obsessive.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhLPcwr85HEgj93YD4JxaZhn5Zg_lUrkUkMOisBBWRUMtl-RyhFbCgVMjjCksQpKCcqp0xqPI17cTRUQp2ObqN5qSUnHo5aAZ9Etcdi96FEnTq6iN2aRQSD8yW3VhukGUAMkQHMw2nICvo/s1600/BeFunky_I+am+not+obsessive.jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Desde aquí quiero decir algo muy importante sobre las personas que sufren, como esta jóven, una enfermedad grave. Tener una enfermedad, no es ser un enfermo; no implica estar recluido en un hospital psiquiátrico las 24 horas. Son personas con una vida normal, como la de todos. No se merecen llamarse "locos" porque esa enfermedad que padecen NO la han elegido, es decir, no están así porque quieren. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-65538750982190150952012-10-08T07:41:00.000-07:002012-10-08T07:41:19.008-07:00¡Música, maestro!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyJ4eSAgCrM_HepzqUF-zhTvo8-2BdSC0cbwF5_8EYW1egSTJkk3BmE0qvPm4W8958QX122sKm-Ck9-Z_HQrwr-_h4P-oKBI9JMoMZd-t5DT9yGiVMkaFUrTiIeznxrHGFN6V8jowAHx8/s1600/BeFunky_musica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="236" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyJ4eSAgCrM_HepzqUF-zhTvo8-2BdSC0cbwF5_8EYW1egSTJkk3BmE0qvPm4W8958QX122sKm-Ck9-Z_HQrwr-_h4P-oKBI9JMoMZd-t5DT9yGiVMkaFUrTiIeznxrHGFN6V8jowAHx8/s320/BeFunky_musica.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;">¿Qué tiene la <i>música</i> para interactuar tanto con nuestras neuronas?</span></b></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La música es algo que nos ha acompañado y nos va a acompañar siempre. De echo, es un lenguaje, un medio de comunicación y de expresión. Con ella bailamos, celebramos, cantamos, nos enamoramos, lloramos, trabajamos, conducimos, corremos, rezamos, meditamos, nos relajamos, nos dormimos...Indudablemente, cada estilo, tiene su momento; pero sería difícil vivir sin música; o sino, pensemos: ¿cuántos de nosotros hemos pasado un día sin escucharla?</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La música consiste en una combinación de diferentes tonos (puesto que si hablamos de sonido podía valer perfectamente el que produce cualquier objeto); es una estructura en la cual existe un ritmo, una melodía y ésto nuestro cerebro lo interpreta de manera distinta interviniendo en diferentes áreas cerebrales. </div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<span style="text-align: justify;">El escuchar música favorece la producción de </span><i style="text-align: justify;">dopamina</i><span style="text-align: justify;"> en el organismo; uno de los neurotransmisores clave en la sensación de bienestar y placer. Al producir estas emociones, se activan zonas cerebrales concretas que rigen el sistema motor originando ciertas acciones que son de gran ayuda para superar alteraciones neuromotoras, como, por ejemplo, las producidas en un Ictus. Determinados patrones rítmicos pueden despertar e incrementar la excitabilidad de las neuronas espinales dedicadas al movimiento. Ésto sucede porque las conexiones auditivas-motoras en el sistema nervioso se activan al escuchar música, por lo cual; ayudaría en la neurorehabilitación.</span><br />
<span style="text-align: justify;"><br /></span>
<div style="text-align: justify;">
Como bien sabemos, nuestro cerebro es una red donde el desarrollo de ciertas áreas que se entrenan regularmente repercute en la mejora de otras zonas. Con esto quiero decir, que mediante la <span style="font-size: large;">musicoterapia </span>no sólo se trabaja a nivel neuromotor, sino también a nivel intelectual, emocional y fisiólogico.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Recuerdo el caso de una niña con Parálisis Cerebral con la cual aplicamos la musicoterapia y era increíble el cambio de tener una sesión con música a trabajar sin ella. Era una enamorada del Canto del Loco, concretamente del vocalista del grupo, Dani Martín, y el simple hecho de anticiparse porque sabía que en la sesión iba a escucharle, la motivación aumentaba considerablemente; a su vez, era sorprendente ver en las sesiones de Psicomotricidad, como la niña coordinaba cada movimiento con el ritmo de la música.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<i>"La música no debe ir dirigida al consciente, sino a un área primordial no consciente que es independiente del estado mental u orgánico de la persona. Si se logra acceder a ese "centro vital", homeostático, podemos mejorar todo el organismo"</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrPjJqngW0AIKlhrt9w8YJYepiQh59Cix8IvDvbanEnDp0YXh8rbkDCsBmOQeuTfywSNAvP13kj-P8_fTd_Ky76PivitnhMaPSZV0phJIX0QUysazmRweaDRaxYsEnqtJlV3uRJki-5lI/s1600/cerebro-musica.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhrPjJqngW0AIKlhrt9w8YJYepiQh59Cix8IvDvbanEnDp0YXh8rbkDCsBmOQeuTfywSNAvP13kj-P8_fTd_Ky76PivitnhMaPSZV0phJIX0QUysazmRweaDRaxYsEnqtJlV3uRJki-5lI/s1600/cerebro-musica.jpg" /></a></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-90622849935924646852012-10-04T09:39:00.001-07:002012-10-04T09:39:24.138-07:00¿Qué es la Terapia Ocupacional?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmOsZF54xqr8gf1o01lg_Y28w15J-wFOBHNZu_yG8XLw1hS_4HAAMAUNnSuKf7DWbkhyrUTxQwEJd-Edh8IBkHD55lYY-aM4SGVhmQeqhzc_mEJSIvMuaZIr9jLuqf4oQwVdpK2cgPry8/s1600/visibiliz.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhmOsZF54xqr8gf1o01lg_Y28w15J-wFOBHNZu_yG8XLw1hS_4HAAMAUNnSuKf7DWbkhyrUTxQwEJd-Edh8IBkHD55lYY-aM4SGVhmQeqhzc_mEJSIvMuaZIr9jLuqf4oQwVdpK2cgPry8/s1600/visibiliz.jpg" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
La finalidad del Blog, y en concreto, de la presente entrada, es visibilizar la <b>TERAPIA OCUPACIONAL</b>. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
En esta ocasión, que sean los vídeos los que hablen por mí:</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.youtube.com/watch?v=3HNxYfwC_KY&feature=player_embedded">http://www.youtube.com/watch?v=3HNxYfwC_KY&feature=player_embedded</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://2.gvt0.com/vi/92KnaGq3_lo/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/92KnaGq3_lo&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/92KnaGq3_lo&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/KoFvWHYlxvM?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-72463809696589940552012-10-01T11:37:00.000-07:002012-10-01T11:37:17.248-07:00"Cerebro en obras"<div>
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVWzOr9ZgBEmajIlSm2v_VCxjfCuZWwc_sXfctZ84eamQXfav0RsnofmFRyp9k_4cR3aim17XH1zH3qfpQ6W4jfaCJW8pTnoC6LWXbcSaqxRGFldlkfx465m9UMg-YmxijWQkgpnXh_9o/s1600/enconstruccion.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVWzOr9ZgBEmajIlSm2v_VCxjfCuZWwc_sXfctZ84eamQXfav0RsnofmFRyp9k_4cR3aim17XH1zH3qfpQ6W4jfaCJW8pTnoC6LWXbcSaqxRGFldlkfx465m9UMg-YmxijWQkgpnXh_9o/s200/enconstruccion.jpg" width="200" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjApdSP1213G3YpR1uSAByfV3QQPzfgnyUb3eu2ZjZLyL-nisAomBi6vhov2Ib0RLH3nfpPXjqWk6FiaL-rYUA7FNK-pv12n6CjYJvdZxCFVOe55oJMQCi1IhFjVbXyEnrG68KKQpKdI0A/s1600/1291103683_0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="266" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjApdSP1213G3YpR1uSAByfV3QQPzfgnyUb3eu2ZjZLyL-nisAomBi6vhov2Ib0RLH3nfpPXjqWk6FiaL-rYUA7FNK-pv12n6CjYJvdZxCFVOe55oJMQCi1IhFjVbXyEnrG68KKQpKdI0A/s400/1291103683_0.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">
El objetivo principal que se persigue con la <b><i><span style="font-size: large;">Neurorehabilitación</span> </i></b>es el bienestar íntegro del usuario y por lo tanto, su <u>autonomía</u>. En lo que nos centramos es en su máxima recuperación funcional: la máxima reinserción en su entorno personal-laboral y la máxima vuelta a la normalidad en las actividades de la vida diaria y en los diferentes ámbitos que abarcan al paciente. Igualmente valoramos y asesoramos los cambios pertinentes en dichos entornos para conseguir el mayor nivel de independencia.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
La Neurorehabilitación, a su vez, necesita de un gran compromiso por parte del propio paciente y su familia-cuidador principal (al que dedicaré una entrada específica), ya que el trabajo de esa "reconstrucción neuroplástica" sólo puede lograrse con un tratamiento continuo e integral. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
Por lo tanto, hablaríamos de una participación activa por parte de todos para facilitar la intervención, y digo TODOS, porque no sólo la parte concerniente al paciente es importante, sino también el equipo multidisciplinar profesional de trabajo; ya que son los pilares del tratamiento.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4ZfihYi_gmMbC2mniXGYmEgPIMZ16DrSZhxJrZbKBoslHlCZ3QQe5mR3Xed09gYWxuR5e0pZcZfdQ9RP9l9nSq6o2JN8mnvPmCzoqVpIXzOo-Oo6oiV8cL356Uzd1I5rzAwzruabypBs/s1600/pagina+en+construccion.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="293" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4ZfihYi_gmMbC2mniXGYmEgPIMZ16DrSZhxJrZbKBoslHlCZ3QQe5mR3Xed09gYWxuR5e0pZcZfdQ9RP9l9nSq6o2JN8mnvPmCzoqVpIXzOo-Oo6oiV8cL356Uzd1I5rzAwzruabypBs/s320/pagina+en+construccion.jpg" width="320" /></a></div>
<div>
</div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-60291918602452681512012-09-21T05:38:00.000-07:002012-09-21T05:38:15.098-07:00Memoria, y tú, ¿quién eres?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
Os presento al peor ladrón de todos los tiempos: el <span style="font-size: large;"><i>Alzheimer</i></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjI_S8rzUhOBzYk7pWrvPUktx4vzt2UEaXlMaia-8vjrEik8D8CKB9DMPl-erH81bOZr1716beAiYcIM6u0AWMoeW1fCJJ8mG2E9ER64HkMXkz9EC2nall6kiSQRvf-lCZf2nNJ1JfrAAE/s1600/ladronxogd.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjI_S8rzUhOBzYk7pWrvPUktx4vzt2UEaXlMaia-8vjrEik8D8CKB9DMPl-erH81bOZr1716beAiYcIM6u0AWMoeW1fCJJ8mG2E9ER64HkMXkz9EC2nall6kiSQRvf-lCZf2nNJ1JfrAAE/s320/ladronxogd.jpg" width="268" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"> </span>Es, por excelencia el <i><span style="font-size: large;">ladrón de memorias</span></i>; se lleva todo a su paso; no le interesa lo material, sino<b> </b>tus recuerdos, tu vida;<b> tú.</b></div>
<br />Hoy, 21 de Septiembre, Día Mundial del Alzheimer, quiero decirle algo a ese ladrón del que hablo; que a pesar de sus esfuerzos por llevarse la identidad de las personas y todo lo que vive en ellas, nosotros no nos olvidamos, sino que seguimos luchando y trabajando por ellas.<div>
<br />Las personas que padecen esta enfermedad, van perdiendo gradualmente diferentes capacidades, lo que les dificulta a la hora de desenvolverse adecuadamente en su entorno. El deterioro en las diferentes habilidades que intervienen a nivel funcional no se producen en todos de igual forma ni afectan al desempeño ocupacional en igual medida, la consecuencia más relevante es la referente a la <i>autonomía</i>, a medida que el deterioro va avanzando necesitan cada vez más apoyo de terceros; y ahí es donde empieza nuestra labor.<div>
<br /></div>
<div>
Hay que tener presente que no beneficiamos al paciente realizando tareas que él puede hacer, ni ayudándole si no es necesario; de ahí la importancia de hacer las evaluaciones pertinentes para darle la ayuda justa y necesaria y sobre todo llevar a cabo las pautas convenientes para que tengan una buena calidad de vida.</div>
<div style="text-align: center;">
<b><br /></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;">¿Qué podemos hacer?</span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div style="text-align: center;">
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableMediumGrid2Accent1" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: -8.8pt; mso-border-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-themecolor: accent1; mso-padding-alt: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-table-layout-alt: fixed; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 624px;">
<tbody>
<tr>
<td style="background: white; border: none; mso-background-themecolor: background1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.55pt;" valign="top" width="93">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #EDF2F8; border: solid #4F81BD 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 25; mso-border-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 9pt;">ALIMENTACIÓN<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: #EDF2F8; border-left: none; border: solid #4F81BD 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 25; mso-border-left-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-left-themecolor: accent1; mso-border-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 9pt;">VESTIDO<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: #EDF2F8; border-left: none; border: solid #4F81BD 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 25; mso-border-left-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-left-themecolor: accent1; mso-border-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.25pt;" valign="top" width="132">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 9pt;">ASEO Y BAÑO<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: #EDF2F8; border-left: none; border: solid #4F81BD 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 25; mso-border-left-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-left-themecolor: accent1; mso-border-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.1pt;" valign="top" width="123">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<b><span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 9pt;">MOVILIDAD<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: white; border-top: solid #4F81BD 1.0pt; border: none; mso-background-themecolor: background1; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.55pt;" valign="top" width="93">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 18pt;">FASE <o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 18pt;">LEVE</span></b><b><span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;"><o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: #A7BFDE; border-top: none; border: solid #4F81BD 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 127; mso-border-bottom-alt: 1.0pt; mso-border-color-alt: #4F81BD; mso-border-left-alt: .75pt; mso-border-right-alt: .75pt; mso-border-style-alt: solid; mso-border-themecolor: accent1; mso-border-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: 1.0pt; mso-border-top-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Dar pasos a seguir por escrito.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Colaborar con el usuario en la realización
de la lista de la compra, en la elaboración
de recetas, planificar menús…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Colocar nombres en recipientes y mantener
orden evitando desorientación.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #A7BFDE; border-bottom: solid #4F81BD 1.0pt; border-left: none; border-right: solid #4F81BD 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 127; mso-border-bottom-alt: 1.0pt; mso-border-bottom-themecolor: accent1; mso-border-color-alt: #4F81BD; mso-border-left-alt: .75pt; mso-border-left-alt: solid #4F81BD .75pt; mso-border-left-themecolor: accent1; mso-border-right-alt: .75pt; mso-border-right-themecolor: accent1; mso-border-style-alt: solid; mso-border-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: 1.0pt; mso-border-top-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Colocación concreta de los armarios
dejando sólo la ropa de temporada.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Supervisión para comprobar que se ha
vestido correctamente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
<td style="background: #A7BFDE; border-bottom: solid #4F81BD 1.0pt; border-left: none; border-right: solid #4F81BD 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 127; mso-border-bottom-alt: 1.0pt; mso-border-bottom-themecolor: accent1; mso-border-color-alt: #4F81BD; mso-border-left-alt: .75pt; mso-border-left-alt: solid #4F81BD .75pt; mso-border-left-themecolor: accent1; mso-border-right-alt: .75pt; mso-border-right-themecolor: accent1; mso-border-style-alt: solid; mso-border-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: 1.0pt; mso-border-top-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.25pt;" valign="top" width="132">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Establecer rutinas diarias para
automatizar y una vez salga <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">del baño preguntarle (supervisión para
evitar riesgos)<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #A7BFDE; border-bottom: solid #4F81BD 1.0pt; border-left: none; border-right: solid #4F81BD 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 127; mso-border-bottom-themecolor: accent1; mso-border-left-alt: solid #4F81BD .75pt; mso-border-left-themecolor: accent1; mso-border-right-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.1pt;" valign="top" width="123">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Supervisar los trayectos o acompañarles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Darles indicaciones sobre itinerarios,
posteriormente dejar que ellos nos guíen.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: white; border-top: solid #4F81BD 1.0pt; border: none; mso-background-themecolor: background1; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.55pt;" valign="top" width="93">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 18pt;">FASE </span></b><b><span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 10pt;">MODERADA</span></b><b><span style="font-family: Cambria, serif;"><o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: #D3DFEE; border-top: none; border: solid #4F81BD 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 63; mso-border-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Simplificar tareas dando sólo lo necesario.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Entrenar diariamente (imitación, apoyo
verbal).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Servir en primer lugar el primer plato, al
acabar éste, el segundo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Posición correcta en sedestación.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">- Llamar atención hacia la comida<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D3DFEE; border-bottom: solid #4F81BD 1.0pt; border-left: none; border-right: solid #4F81BD 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 63; mso-border-bottom-themecolor: accent1; mso-border-left-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-left-themecolor: accent1; mso-border-right-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Escoger la ropa para el día siguiente y
colocársela por el orden que tiene que ponérsela.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Guiar en secuencia de vestido aportando
ayuda verbal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Entrenar en el reconocimiento de las
distintas prendas y manejo de los cierres realizando la tarea repetidas
veces.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Facilitarle la tarea mediante velcros y
elásticos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Darles el tiempo suficiente.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D3DFEE; border-bottom: solid #4F81BD 1.0pt; border-left: none; border-right: solid #4F81BD 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 63; mso-border-bottom-themecolor: accent1; mso-border-left-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-left-themecolor: accent1; mso-border-right-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.25pt;" valign="top" width="132">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Dejarle solo los utensilios necesarios,
adaptados y a su alcance.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Ducharse sentado (evitar riesgos, 2 manos).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Ayuda física en tareas concretas o con
mayor dificultad.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Uso de prendas que se puedan quitar
fácilmente.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Acompañar al usuario y aportar la ayuda justa
como aflojar ropa, limpiarse si lo necesita.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #D3DFEE; border-bottom: solid #4F81BD 1.0pt; border-left: none; border-right: solid #4F81BD 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 63; mso-border-bottom-themecolor: accent1; mso-border-left-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-left-themecolor: accent1; mso-border-right-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.1pt;" valign="top" width="123">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Adaptar el entorno (por ejemplo, quitar
los espejos)<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">-Proporcionar productos de apoyo necesarios
NO PROPORCIONARLE ALGO QUE NO NECESITA. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 12pt;">Comenzar con bastón – andador – silla.<o:p></o:p></span></div>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="background: white; border-top: solid #4F81BD 1.0pt; border: none; mso-background-themecolor: background1; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 69.55pt;" valign="top" width="93">
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<b><span style="font-family: Cambria, serif; font-size: 18pt;">FASE </span></b><b><span style="font-family: Cambria, serif;">AVANZADA<o:p></o:p></span></b></div>
</td>
<td style="background: #A7BFDE; border-top: none; border: solid #4F81BD 1.0pt; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 127; mso-border-bottom-alt: 1.0pt; mso-border-color-alt: #4F81BD; mso-border-left-alt: .75pt; mso-border-right-alt: .75pt; mso-border-style-alt: solid; mso-border-themecolor: accent1; mso-border-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: 1.0pt; mso-border-top-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 114.75pt;" valign="top" width="153">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Buen posicionamiento.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Permitir coger ciertos alimentos con la
mano, si así come solo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Cubierto en la mano del usuario y ayudar y
dirigir con la nuestra.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Evitar distracciones.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Mantener horarios, crear una rutina y
asignarle un lugar fijo en la mesa.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #A7BFDE; border-bottom: solid #4F81BD 1.0pt; border-left: none; border-right: solid #4F81BD 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 127; mso-border-bottom-alt: 1.0pt; mso-border-bottom-themecolor: accent1; mso-border-color-alt: #4F81BD; mso-border-left-alt: .75pt; mso-border-left-alt: solid #4F81BD .75pt; mso-border-left-themecolor: accent1; mso-border-right-alt: .75pt; mso-border-right-themecolor: accent1; mso-border-style-alt: solid; mso-border-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: 1.0pt; mso-border-top-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.15pt;" valign="top" width="123">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Usuario tumbado o sentado introducir ropa
hasta aprox. la mitad del muslo y colocar los zapatos , vestir la parte
superior, poner de pie momentáneamente y terminar de subir la ropa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Explicarle qué vamos haciendo, que ayude
si es posible con órdenes sencillas. Ej: sube el brazo.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-En personas encamadas, prendas amplias
fáciles de poner y quitar, evitando que existan arrugas (ropa o sábanas) para
prevenir la aparición de escaras.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #A7BFDE; border-bottom: solid #4F81BD 1.0pt; border-left: none; border-right: solid #4F81BD 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 127; mso-border-bottom-alt: 1.0pt; mso-border-bottom-themecolor: accent1; mso-border-color-alt: #4F81BD; mso-border-left-alt: .75pt; mso-border-left-alt: solid #4F81BD .75pt; mso-border-left-themecolor: accent1; mso-border-right-alt: .75pt; mso-border-right-themecolor: accent1; mso-border-style-alt: solid; mso-border-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: 1.0pt; mso-border-top-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 99.25pt;" valign="top" width="132">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Ducha asistida.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Baño adaptado: silla de ducha, asideros,
antideslizante…<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Lavar la cabeza hacia abajo (más facilidad
para la flexión, se evita que trague agua e irritación de los ojos con el
jabón).<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Secar bien todo el cuerpo e hidratar para
prevenir escaras.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Si el paciente está encamado: colocar por
debajo una toalla, humedecer y enjabonar esponja e ir frotando por todo el
cuerpo. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">Posteriormente humedecer toalla y retirar
restos de jabón.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">-Cambios de pañal siempre que sea necesario
<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Cambria, serif;">evitando infecciones.<o:p></o:p></span></div>
</td>
<td style="background: #A7BFDE; border-bottom: solid #4F81BD 1.0pt; border-left: none; border-right: solid #4F81BD 1.0pt; border-top: none; mso-background-themecolor: accent1; mso-background-themetint: 127; mso-border-bottom-themecolor: accent1; mso-border-left-alt: solid #4F81BD .75pt; mso-border-left-themecolor: accent1; mso-border-right-themecolor: accent1; mso-border-top-alt: solid #4F81BD 1.0pt; mso-border-top-themecolor: accent1; padding: 0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; width: 92.1pt;" valign="top" width="123">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<br /></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Adjunto un documento muy completo sobre la <b>Terapia Ocupacional en el Alzheimer y otras demencias:</b></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OSMayores_AlzheimerTerapi.PDF">https://www.obrasocialcajamadrid.es/Ficheros/CMA/ficheros/OSMayores_AlzheimerTerapi.PDF</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
Mando desde aquí mi máximo apoyo a aquellos que padezcan esta enfermedad, a sus familiares y a los profesionales, puesto que al final, nos afecta a todos; ya que trabajamos día a día para conseguir cazar a este ladrón y que de una vez por todas, deje de llevarse algo tan importante como la historia y la vida de las personas.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
</div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-11595363661591367662012-09-20T08:31:00.000-07:002013-01-14T02:36:47.261-08:00¡Escucha, mi cuerpo habla!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<i>El movimiento comienza con la vida.</i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe04wFHUUFInURqfDiLMbKZbszmQRcJdnFA3Af2qM-r-y0ZCcOjU_fmA0qdU1NBwfTt47mZhOEZDOgHyu3RC1Ejjl6sBgJDAgMbGXwT-AgpeQGImGPp1o9sk5p2pscyG8j-q1sEkb0RjM/s1600/nino-autista-con-mariposa.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="155" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe04wFHUUFInURqfDiLMbKZbszmQRcJdnFA3Af2qM-r-y0ZCcOjU_fmA0qdU1NBwfTt47mZhOEZDOgHyu3RC1Ejjl6sBgJDAgMbGXwT-AgpeQGImGPp1o9sk5p2pscyG8j-q1sEkb0RjM/s200/nino-autista-con-mariposa.jpg" width="200" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Desde los primeros meses de gestación del individuo y el recorrido que realiza desde la etapa unicelular hasta llegar a ser un bebé intrauterino, todo lo acontecido en el útero y de ahí en adelante es lo que le guía y le hace aprender.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Es imprescindible que el ser humano <u>tome conciencia de su propio cuerpo</u>. Necesita conocer las posibilidades y limitaciones del cuerpo, comprobar su fuerza, su control y su capacidad para relajarlo. A su vez, saber manejar los elementos de espacio, tiempo y objetos para acoplarse a ellos desde el primer minuto.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La <span style="font-size: large;"><b>Psicomotricidad</b> </span>es fundamental y básica en el aprendizaje de los factores señalados.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Hay una parte de nosotros mismos que no es atendida en profundidad en muchas ocasiones y que merece especial atención y son las EMOCIONES.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<i>El cuerpo es el medio de expresión más auténtico y más profundo.</i></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La Psicomotricidad y la sala donde se lleva a cabo, son el profesional y el espacio en el cual son acogidas las inquietudes, deseos, frustraciones y agresividad...es decir, es donde se manifiesta el momento por el que estamos pasando: miedo, fantasía, esperanza, dificultad, conquista... Es un proceso de escucha sin juicios ni valoraciones; lo que permite investigar, descubrir, equivocarse y volver a empezar.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Los niños como el resto de nosotros, necesitan y tienen derecho a expresar lo que llevan dentro, es decir, aquello que les motive y seduce y también lo que les aburre, angustia y bloquea...y todo ésto lo hacen a través de las palabras, el cuerpo, los gestos y el movimiento. Por lo que para el desarrollo de sus competencias, es importante favorecer que tengan un ambiente donde poder moverse libremente.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
La sala de Psicomotriciad es pues un espacio favorecedor para trabajar aspectos tan importantes como la coordinación, la lateralidad, la orientación espacio-temporal, los miedos, la autoestima, los bloqueos emocionales...</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Nuestra intervención psicomotriz parte de la observación y escucha de los parámetros del niño como son: el gesto, la mirada, la voz, el lenguaje, la postura, el tono, el espacio, el equilibrio, el vínculo de apego y el diálogo tónico entre otros.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
Estamos disponibles corporal y emocionalmente para atender y abordar las situaciones que se nos presentan, proporcionar los materiales adecuados e intervenir. Teniendo siempre en cuenta que el protagonista es el niño y el objetivo de la Psicomotricidad no es más que el desarrollo global del mismo y por lo tanto, su autonomía.</div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUogbo9zDHADwcxX7vBkyqattQSGT7thBuVfJuerG6IidvEtErkP6i5kVfa4xlOgYgjJzWCtC5NJZxjQoTcob11xCbQsLqFwUKCTX3ln-6OKmuDVHOfnzrrcGUvnBn5RBnwn5mNCh_LNM/s1600/images+(1).jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUogbo9zDHADwcxX7vBkyqattQSGT7thBuVfJuerG6IidvEtErkP6i5kVfa4xlOgYgjJzWCtC5NJZxjQoTcob11xCbQsLqFwUKCTX3ln-6OKmuDVHOfnzrrcGUvnBn5RBnwn5mNCh_LNM/s1600/images+(1).jpg" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-15855437464347326902012-09-16T04:33:00.001-07:002012-09-16T04:33:51.773-07:00Ganándole la batalla al estrés<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgg-cbamOKwglqXP_HNsV_uCclwLhiJ0XIUitUKZYGSG75DihQlshS8Kl5dZbiMP7hPDCIxL2jik6YgH-CnwoYi8S95RGdRw1qCAguzfwQdhmo8tB6zQL5-QLd2JfbvPe8qjOEkywR8a3c/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgg-cbamOKwglqXP_HNsV_uCclwLhiJ0XIUitUKZYGSG75DihQlshS8Kl5dZbiMP7hPDCIxL2jik6YgH-CnwoYi8S95RGdRw1qCAguzfwQdhmo8tB6zQL5-QLd2JfbvPe8qjOEkywR8a3c/s200/images.jpg" width="181" /></a></div>
<br />
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
La<span class="apple-converted-space"> </span><b>OMS</b><span class="apple-converted-space"> </span>define la salud como “<i>estado de
completo bienestar físico, mental y social, y no </i><o:p></o:p></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<i>solamente
la ausencia de enfermedad</i>”.<o:p></o:p></div>
<div align="center" style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Es evidente la importancia que
tiene practicar ejercicio físico y tener un buen cuidado del cuerpo para
alcanzar el bienestar y cuidar la salud. Queremos vernos bien,
queremos sentirnos mejor y llegamos a gastar una cantidad de dinero y de tiempo
impresionante.<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Pero yo tengo una duda ¿es
suficiente ésto? ¿No nos estamos olvidando de algo? ¿Y por dentro, de nuestro interior,
quién se ocupa?<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Nos encontramos inmersos en una lucha de exigencias externas e
internas continuas por ser capaces de "poder con todo", por progresar
a cada paso, como si cada instante fuese una carrera de velocidad, y por ser
más clara, como si fuese una cuestión de vida o muerte; y desde ese momento
empezamos a soportar excesivos niveles de estrés que en muchas ocasiones, más
de las que pensamos, pasan factura. <o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Hablo de la factura de la salud, sin duda, la más cara de todas...<o:p></o:p></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Ese <b><span style="font-size: large;">estrés</span></b> es un claro factor de riesgo para padecer, para pagar esa factura llamada<b><span style="font-size: large;"> accidente cerebrovascular.</span></b></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
El shock que experimentan las personas que lo han sufrido es una
especie de renacer; es como si nos quitasen la vista de golpe durante un tiempo
prolongado y después nos la devuelven. Implica un cambio en todos los
sentidos. Al "salir a la vida nuevamente" uno se encuentra lábido
emocionalmente; vas de un lado a otro y no sabes muy bien por qué todo te hace
gracia y sin venir a cuento lloras derepente. Mientras caminas por el parque
por el que llevas pasando toda tu vida...te quedas perplejo observándole con
todo detalle; la luz, el sonido, el color, el olor...una cantidad de
sensaciones difícil de explicar...y las personas que te acompañan te miran extraño,
preguntándose qué hay en el parque, qué ha pasado...La respuesta es fácil; para esa persona todo es nuevo, ese parque por el que lleva pasando toda la vida, es nuevo, y como tal necesita explorarlo de arriba abajo.</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Uno de los pacientes con los que he trabajado me contaba que sus amigos y familiares no entienden que se quede mirando las cosas durante más de 5 minutos, que se siente en un banco a ver pasar a la gente; que si lo pensamos, a priori, parece una pérdida de tiempo...o ¿no lo es?</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
También, me comentaba que ahora es cuando <u>está viviendo de verdad</u>... que antes se pasaba la vida trabajo-casa-hijos-trabajo-casa-hijos-trabajo-trabajo...y que ahora "entiende que el cuerpo no pudiese más"...</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
Pues bien, con esta entrada lo que pretendo es concienciarnos un poco de estas cosas...no tener que llegar muchas veces a casos como el de este paciente para darnos cuenta de que hay que vivir más tranquilamente y disfrutar de cada instante. Que ese parque del que hablo no es más que un ejemplo de cada maravilla que tenemos enfrente y por ir corriendo o por haberse convertido en una rutina, en algo que ha estado siempre deje de tener "valor".</div>
<div style="margin-bottom: .0001pt; margin: 0cm;">
<br /></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;">
<i>La vida es lo que está sucediendo en este lugar y en este momento.</i></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;">
<i><br /></i></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/YDRId6QmNTA?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div>
<div style="margin: 0cm 0cm 0.0001pt; text-align: center;">
<i><br /></i></div>
Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-60217670765781750712012-09-11T11:46:00.000-07:002012-09-11T11:46:30.383-07:00¡Yo, tarzán, tú tonto!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMLnYuv2YCTsUIGntonM3LPSMozsS4GJVY0xvu6srBbChcocBlFzQmJsgwh_cDgNg1_rZeut_EUfLDHzsERjXDo6WyOKW5fLnoB6-pBh1phCpT3c9wZsEIuBjYrm16aCDdJzVpADnzqzI/s1600/1189350067_0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhMLnYuv2YCTsUIGntonM3LPSMozsS4GJVY0xvu6srBbChcocBlFzQmJsgwh_cDgNg1_rZeut_EUfLDHzsERjXDo6WyOKW5fLnoB6-pBh1phCpT3c9wZsEIuBjYrm16aCDdJzVpADnzqzI/s200/1189350067_0.jpg" width="171" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />
Un tema que me gustaría hacer hincapié y de ahí que le haya dedicado esta entrada, es el trato que reciben algunas personas mayores y/o personas que padecen algún tipo de discapacidad.<br />
<br />
La palabra, el lenguaje, nuestra forma de hablar, en definitiva, la comunicación; es una herramienta fundamental. Lo usamos durante cada sesión, cada tratamiento, cada conversación, y no nos damos cuenta muchas veces de la manera en que nos dirigimos al paciente. Ya no sólo me refiero al ámbito de la comunicación sino también las actividades que le proponemos a cada uno de ellos han de ser acordes a sus necesidades y siempre con objetivo.<br />
<b><br /></b>
Discapacidad no significa incapacidad; ¡<b>N-O son tontos</b>!<br />
<br />
En algunas ocasiones, sobre todo a las personas mayores, se les infatiliza; se les habla como si fuesen niños pequeños y lo que es peor, se les trata como tales. Que una persona haya sufrido un daño, lesión, déficit, llamésmolo como sea, o simplemente que sea mayor, no es sinónimo de que haya retrocedido 10 años en el tiempo, de que haya que emplear un idioma nuevo...ellos sienten, piensan, escuchan, son personas como el resto de nosotros... y aunque no fuese así, hay algo básico que no podemos olvidar y es el respeto.<br />
<br />
Creo que en realidad somos nosotros los que deberíamos plantearnos el aprender de ellos.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://2.gvt0.com/vi/_ao1AcvjWoI/0.jpg"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_ao1AcvjWoI&fs=1&source=uds" /><param name="bgcolor" value="#FFFFFF" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><embed width="320" height="266" src="http://www.youtube.com/v/_ao1AcvjWoI&fs=1&source=uds" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-4872024010204497185.post-39826261467075372152012-09-08T15:28:00.001-07:002012-09-08T15:28:53.310-07:00¿Quién manda aquí?<span style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">¡Hola a tod@s!</span><br />
<span style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><br /></span>
<span style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Aquí estoy, por fin, me he decidido a escribir, que ya tenía ganas de hacerlo!</span><br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; text-align: center;"><br /></span>
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; text-align: center;">_________</span><br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; text-align: center;"><br /></span>
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px; text-align: center;">Trabajar en el ámbito de la Rehabilitación Neurológica está siendo una de las experiencias más grandes en mi vida; no sólo profesionalmente sino también a nivel personal, es más, creo que me estoy enamorando jejeje.</span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwOZ08FFqwqcsBbDvGokfgsHtp4jti2A2-soHWsaedPIFungqC5rfSexn1IbDHwmoX0uCKL45PiDI3cgK-LKYlYhsDADC6CI7_N06VraZSClhzlJy4yJaEL93b-ZqxeVk76kN_oSkHZ0s/s1600/Sin+t%C3%ADtulo.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="303" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiwOZ08FFqwqcsBbDvGokfgsHtp4jti2A2-soHWsaedPIFungqC5rfSexn1IbDHwmoX0uCKL45PiDI3cgK-LKYlYhsDADC6CI7_N06VraZSClhzlJy4yJaEL93b-ZqxeVk76kN_oSkHZ0s/s320/Sin+t%C3%ADtulo.jpg" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 18px;">Es más que evidente quién es el que manda aquí: el CEREBRO. Nosotros también tenemos quien nos ordena y manda; un jefazo en toda regla; y como no puede ser menos, dispone de un equipo perfectamente diseñado para hacerse cargo de todo.</span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 18px;">Tener la oportunidad de saber, aprender y entender cuál es el funcionamiento del cerebro in situ es espectacular. Cuánto más sabes, más te gusta y, por eso, me tiene tan enamorada.</span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 18px;">Como todos, he vivido durante los meses que llevo trabajando en la Neurorrehabilitación junto con el equipo interdisciplinar, momentos buenos y no tan buenos. Momentos en los que se te saltan las lágrimas de ver cómo una persona que utilizaba silla de ruedas ha sido capaz de andar durante 20 minutos con una pequeña ayuda... o conseguir que una persona aprenda a vestirse, cocinar, trabajar y hacer su vida con una mano... pero por otro lado, también existen casos en los que mejorar no es un objetivo viable, en los que el tiempo forma parte de ese tratamiento y, entonces cambian las cosas, pero la mentalidad de un profesional de luchar, buscar soluciones y seguir adelante permanecen intactos.</span></span><br />
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 18px;"><br /></span></span>
<span style="color: #333333; font-family: Arial, sans-serif;"><span style="font-size: 14px; line-height: 18px;">Ésto es uno de los motivos por los que estoy orgullosa de ser Terapeuta Ocupacional, por poder tener (que aún me queda mucho recorrido) conocimientos e ilusión para que en estos casos no tan buenos, se siga hacia adelante y hagamos porque la vida de estas personas tenga la mayor calidad posible.</span></span><br />
<br />
<span style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;">Es increíble cómo la experiencia te permite pensar en las soluciones y no estancarte en los problemas.</span>
<br />
<span style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><br /></span>
<span style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><br /></span>
<span style="background-color: whitesmoke; color: #333333; font-family: Arial, sans-serif; font-size: 14px; line-height: 18px;"><br /></span>
<br />Anonymoushttp://www.blogger.com/profile/13279347130577483404noreply@blogger.com3